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今泰学院推荐文档 初中数学几何教育反思教学设计 Reflection teaching design of mathemati cs geometry education in junior high sc hool 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 初中数学几何教育反思教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计 标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教 学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 有从事教学研究多年的学者提出,现代英语教学中,反思能 是一个高素质的教师所必须具备的一项能 ,其中包括对教学设计 的反思,对教学过程的反思,对自身教学行为的反思,对课堂教学群 体行为的反思,对教学评估的反思等.可以看出,教学的反思,已不简 单是教学经验的总结,它是伴随着整个教学过程的监视、分析和解 决问题的活动. 显然,这种教学反思能力并不是一项与生俱来的或 是会随时间流逝而自然形成的能 .它需要教师有意识地、有计划 地自我培养和自我提升 .那么,作为教师,怎样形成并发展自身的教 学反思能力呢? 实验时常想,数学课无论怎样改,还不是代数学公式,用公式进 行运算;几何学定理,用定理进行证明,能改到哪呀.随着课改的进一 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 步进行,作为一个课改实验的数学教师,我切实体会到新课改给我和 我的学生带来的诸多意想不到的收获. 在《有趣的七巧板》一课中,我在备课时总觉得用七巧板进行 拼图来设计寓意也就那么几种图案,不会有什么更新的花样,但在实 际课堂上,学生却给了我一个意外的惊喜,学生的积极性被调动起来 后,充分展示了小组合作的力量,他们不仅拼出了一些我意料之中的 房屋、各种小动物等图案,而且还创造性地拼出了《托起明天的太 阳》、《悯农》、《百花齐放》等美丽的图案,更令我惊喜的是有 的小组的同学结合边境口岸的实例,拼出了《国门》的图案,使当时 的课堂气氛异常活跃,再加上磁铁小黑板、实物投影的应用,使学生 的思维发挥得淋漓尽致,使他们的聪明才智得以充分展示,本节课不 仅锻炼了学生的动手、动脑能 ,而且学生还能在活跃的氛围中指 出课堂中应用的数学知识. 经过一段时间课改的具体实施,我发现也真正体会到,许多曾 经对数学不感兴趣的学生,都对数学有了浓厚的兴趣,也使我真正体 会到只要你给学生创造一个自由活动的空间,学生便会还给你一个 意外的惊喜 . 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页