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【授课时间】 【授课地点】 【授课教师】
【授课课题】
2012.03.07
姜山中心中学
胡春梅
Unit 4 What time do you go to school?
(Section A la—-2c)
【教学模式】
【理论依据】
学案导学??■■听说课
《英语课程标准）》体现了以学生为中心〃的教学思想。在教学实际当中， 我们应该坚持以学生为主体，以任务教学为主线，以教学为主导，以学生的能 力培养为重点，逐步培养学生自主学习的能力〃的教学策略。本节课的教学设计 本着新目标的理念，采取听说领先，学为主导，学案导学，小组合作，自主学习, 面向全体，分层教学，辅以恰当的练习题，让学生能够高效的掌握好当堂课所学 内容，能够体现出“高效课堂，有效学习气
【教学过程】
Step 1： Greeting and lead-in.
Step 2: Learn the time,words and expressions.
Step 3: Practice la—-1c.
Step 4: Practice 2a…2c.
Step 5: Summary.
Step 6: Have a test.
Step 7: Homework.
Teaching Plan
[Time ] Mar07,2012
[Place 】 Jiang Shan Middle School
[Teacher] Hu Chunmei
[Topic] Unit 4 What time do you go to school? (Section A la 2c)
[Teaching Aims]
Knowledge:
I: Words and expressions :
time,what time ,go to school ,get up Jake a shower,usually, oclock ILSentences
-What time do you get up ? —I get up at six oclock.
—What time does he/she eat breakfast ?
-He/She eats breakfast at seven oclock.
Ill: Grammar: What time and When questions; Adverbs of frequency.
2.Skill: Help the Ss learn to talk about daily routines.
3.Moral : Learn to save time ?
[Important and difficult points]
Lead the students to use the words and expressions to express daily routines. [Teaching Methods]
Listening and speaking*
2Pairwork and groupwork.
[Teaching Procedures]
Step 1： Greeting and lead-in
Step 2: Learn the time,words and expressions.
leLook at the clock and say the time.
Learn words and expressions according to the pictures.
Step 3: Practice la—1c:
Match the words with the pictures.
Listen and match the times with actions.
Ask and answer questions about Ricks day.
Step 4.: Practice 2a一2c:
LListen to the conversation and complete the sentences.
Listen again and complete the shower schedules
Repeat the conversation.
Ask and answer questions about the shower times in 2b. 5Guessing game.
Step 5. Summary:
Show the grammar focus and talk about the important and difficult points.
Step 6. Have a test.
1. Choose the best answer
2eFill in the blanks with correct word
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