在全局月度绩效考核工作动员会议上的讲话.docVIP

在全局月度绩效考核工作动员会议上的讲话.doc

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在全局月度绩效考核工作动员会议上的讲话 同志们: 今日召开全局月度绩效考核工作动员会议,主要任务是统一思想,细化任务,支配部署我局月度绩效考核工作,动员全局上下乐观参与月度考核,推动促进我局各项工作高质量进展。近期,局党组高度重视月度绩效考核工作,把这项工作作为加强机关建设、改进工作作风的重要内容。会前,局党组多次召开会议争论月度绩效考核方法,分管同志、有关科室进行了深化了解和调查争论,并召开座谈会征求了部分科室、基层中心的意见,做了大量前期预备工作,现在月度绩效考核方法已经局党组同意,正式实施。下面,围绕做好月度绩效考核工作,讲三个方面的意见。 一、统一思想,提高熟识,充分理解开展月度绩效考核工作的重要意义 近年来,我们×局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,正确把握形势,发挥职能作用,努力破解难题,基本完成了×机构改革任务,创新开展了省农村宅基地“三权分置”试点,地砂资源开发等工作,全局工作整体上取得了较好工作成果。在确定成果的同时,我们也要糊涂地看到差距和短板,有些干部职工大局意识不强,主动作为意识不强,岗位责任意识不强,业务水平不高、服务水平不高、行政效能不高,工作不落实,推诿扯皮,政令不畅,造成一些工作在市局和县里工作通报中长期“垫底”或徘徊不前。个别同志不思进取、碌碌无为,心不在岗、甚至身也不在岗,在前期县纪委巡察中,对于这类问题也赐予了明确指出。当然,这些问题不是主流,但也对我局自身建设和工作产生了消极影响。因此,我们确定要高度重视,实行有力措施认真加以解决。经局党组争论,从9月份开头,我局正式开头月度绩效考核工作,切实加强机关作风建设,强化执行力,确保政令畅通和各项目标任务顺当完成。 首先,开展月度绩效考核是实现全局进展目标的需要。我们抓月度绩效考核,最终是为了促进工作又好又快进展。当期,我们×工作处于“要素保障的紧缺期,规划实施的过渡期,体系重构的机遇期、生态建设的攻坚期”,四期叠加的状况,这需要我们在工作中要坚持以问题为导向,明确工作重点,把握工作特点,厘清工作头绪,将月度绩效考核作为提高工作的“助推器”,努力在全局培育形成求务实、抓落实的风气,激励干部职工的事业心和责任感,形成强大的工作合力,保证全局各项工作任务圆满完成, 其次,开展月度绩效考核是加强队伍建设的需要。在工作运行过程中,干部职工是主体,而干部职工的绩效则反映了干部职工的进取精神和力气作风状况,通过抓绩效考核,可以促进任务的分解、责任的落实,进而实现干部职工各方面的良性促动。这对于我们精确识人、用人开拓了新途径,为干部队伍建设打下良好基础。 第三,开展月度绩效考核是爱惜干部职工的需要。无法规不成方圆,严管才是厚爱。近年来,各级抓作风建设越来越深化,触碰“红线”就会被追责,一旦追责,对个人、对家庭都是难以挽回的损失。过去,一些同志工作时间没在岗位上,去了哪里?干了什么? 问科室负责人不知道,甚至分管同志也不清楚。假如一旦出了问题被上级处理,那么不仅是处理某一个人,而是处理一批人。这就需要我们严格机关建设、严格考勤纪律、强化党风廉政建设,通过对这些方面的考核来规范约束行为。从另一个方面讲,这也是对我们干部职工的爱惜,考核只是手段,不是目的,我们的目的是确保在不出问题的同时,做好工作,提升工作。 二、统筹兼顾,同向发力,确保月度绩效考核工作落到实处 开展月度绩效考核工作对我们来说是一项全新的工作,我们依据实际工作状况,制定了一个考核方法,考核评价方面共设置考核指标5项,其中共性指标4项,共性指标1项,此外还有创新提升指标、减星指标,不过有些地方还不够成熟,但是总体方向、框架、思路是特殊清楚的,会前在征求意见时,大家表示了对这项工作的支持,提出了很好的意见建议。目前这个考核方法已经制定出来,我们就要严格的执行,就要认真学习,依据规章办事。在考核方法执行中,确定会有不完善的地方,这需要我们共同完善,我们局党组也会进一步争论,努力完善考核方法。下步要重点处理好几个方面的关系: 一是统筹处理好推动考核与重点工作的关系。推动月度考核与重点工作不是冲突的,而是相辅相成、互为促进的,要正确处理好两者的关系。各基层中心、各科室、局属各单位要在推动重点工作中,乐观梳理考核事项,对于考核涉及的表格、材料要准时报送,不能拖拖拉拉,强调一下,考核工作中,无故逾期不报送考核材料的中心、科室要向局党组作出书面解释,不能以“工作太忙、事情太多”等理由不协作考核。要科学梳理出月度工作方案和工作完成状况,报送内容只需列明几条,不是多大的工作负担,关键是态度问题。实践证明,一些外地的×部门,在这方面已经执行了很多年,同样的职能、基本相同的工作状况,他们可以完成,我们一样也可以完成。 二是统筹处理好重点工作与一般工作的关系。考核方案报送的内容要聚焦重点工作,尤其是在业务考核环节,

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