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2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列有关名著表述有误的一项是（　　） A.《阿长与山海经》一文中刻画了一个没有任何社会地位，琐碎愚昧但心地善良的劳动妇女形象，表达了“我”对阿长深切的怀念之情。 B.作者回忆少年读了《二十四孝图》后，觉得其中“自然也有可以效仿的故事”，如“哭竹生笋”“卧冰求鲤”之类，而有的故事则有些可疑。 C.《无常》描述儿时在乡间所见的“无常”的形象。借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺世间，对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 D.《五猖会》记叙了父亲在“我”盼着去看五猖会时让“我”背书，背不出就不许去看，等“我”背完书去看时，已没有了原来的兴致。 【答案】B 【解析】B有误。鲁迅在《二十四孝图》原文中写的是：“‘哭竹生笋’的故事则有些可疑，还有‘卧冰求鲤’的故事，如模仿则有性命之忧了。”所以可以效仿的不是这两个故事，这两个故事是“有些可疑”。故选B。鲁迅将《二十四孝》的内容分为几类——①可以仿效的，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”等；②可怀疑的，如“哭竹生笋”“卧冰求鲤”；③不解甚至反感的，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”。 2、下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（ ） A.从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。 B.“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。 C.一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，曲折地反映了词人内心的忧愁。 D.本词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。 【答案】C 【解析】C“曲折地反映了词人内心的忧愁。”有误。一连两个“争渡 ”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。“争渡，争渡”的重叠，这本是词牌的要求，但在这里却显得妙合自然，形象地刻画了主人公奋争之状，欢快之情，同时使词的音节变得顿挫有力。桨声、笑语声、惊起鸥鹭的拍翅声和群鸣声互相交织，组成一个优美欢畅的意境，展示了作者青年时代的性格和生活。故选C。 3、下列句子中,加点词的意思完全相同的一项是 A.祗辱于奴隶人之手 虽有千里之能 B.一食或尽粟一石 不知其能千里而食也 C.策之不以其道 执策而临之 D.其真无马邪 其真不知马也 【答案】A 【解析】试题分析：考查文言实词的一词多义以及文言虚词的意义和用法。A项，两个“之”都是结构助词“的”。B项，“食”,动词，吃/同“饲”，喂。C项，“策”这里是动词，用马鞭驱赶/名词，马鞭。D项，“其”,表示加强诘问语气/恐怕，表推测。故答案为A。 4、下列关于名著的表述错误的一项是( 　 ) A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。 B.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。 D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。 【答案】C 【解析】保尔在养病期间认识了达雅，后来达雅成了他的妻子。故C错误，故选C。 5、下列有关名著的说法错误的两项是（ ） A.《骆驼祥子》这部小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状 B.《骆驼祥子》刻画了一系列个性鲜明的人物，如残忍霸道的刘四爷，大胆泼辣的虎妞，自居“社会主义者”的杨先生，心地善良的高妈┄┄ C.NO D.柳青的《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。 【答案】BC 【解析】B《骆驼祥子》中，以“社会主义者”自居的是曹先生，而不是“杨先生”。 6、下列翻译有误的一项是（ ） A.然则天下事，但知其一，不知其二者多矣可据理臆断欤？ 《河中石兽》既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗? B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 《陋室铭》到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的人里一个姓白的朋友。 C.非学无以广才，非志无以成学。 《诫子书》不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。 D.骈死于槽枥之间，不以千