二年级《宿新市徐公店》基础知识点大全.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版二年级《宿新市徐公店》基础知识点大全（部编） 《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色之诗歌，描绘了一幅春意盎然之景象。你会整理二年级《宿新市徐公店》基础知识点吗?这里给大家分享一些二年级《宿新市徐公店》基础知识点大全，欢迎阅读! 二年级《宿新市徐公店》原文 《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 二年级《宿新市徐公店》基础知识点 注释： ①篱：篱笆。 ②疏疏：稀疏。 ③径：小路。 ④阴：树叶茂盛浓密而形成之树荫。 ⑤急走：奔跑。 译文： 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上之花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色之蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 赏析： 头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真之背景。画面上有一道稀疏之篱笆和一条幽深之小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中之“菜花”都说明这是暮春季节。后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面之中心，描绘儿童捕蝶之欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐之意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童之天真活泼、好奇好胜之神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动之镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味之余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措之儿童。前两句写农村景色，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合之写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭_相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。 二年级《宿新市徐公店》基础知识点 教学目标： 1、能够正确流利之朗读诗歌，并背诵诗歌。 2、能够通过观察插图理解诗歌中词语之意思。 3、能够读诗歌体会诗人愉快之心情。 4、能够独立完成一篇“儿童补蝶”之小练笔。 教学过程： 一、初读KE题 1、今天XX们学一首新诗，指名2——3人读KE题：《宿新市徐公店》 2、KE前都让同学们预习了，知道题目是什么意思吗? 宿：住宿新市：地名 二、读准读通诗 师：诗读得怎么样呢?能否读得字正腔圆，句句通顺呢?再给你们读两遍之机会，待会请同学起来读。 指名2——3名同学读。 齐读一遍。 三、质疑 师：KE文都能够读通顺了，可是还没能够读出韵味，说明XX们还有很多之问题不理解，同学们，你们有哪些不懂呢?提出你们之疑问。 学生质疑：篱落疏疏一径深树头花落未成阴 四、解疑 1、请同学们对照插图看一看，你能猜一猜篱落是什么意思吗? 篱落就是图上之篱笆。 2、图上之篱笆是什么样之呢? 很少，稀稀疏疏。那疏疏就是稀疏之意思。 3、图上有一条长长之小路，就是一径深。 4、树头很明显就是树枝头;花落就是花落下了;未成阴就是树叶没有长成树荫。 5、明白了词语之意思，XX们能不能连起来将这句诗之意思说一说呢? 6、请同学起来说。指名1——2名 7、意思明白之后，老师要请同学思考两个问题。第一，这首诗是写得哪里之景色呢?是繁华之都市还是静谧之乡村? 学生自然说出是静谧之乡村。 第二，这首诗写得是什么季节之景色?请你找出诗句中之词语。 学生会说到春季或夏季。教师相机指导是春天即将结束，夏天快要到来之时节。也就是暮春时节。 五、读诗句 师：诗人多么巧妙啊，两句话十四个字抓住景物之。特点，把时间地点介绍之清清楚楚，你来读读;你再来读读;XX们大家一起读读。 下面两句同学们没什么疑问，谁来说说。 六、练习写“儿童戏蝶” 说之简单，如果用冰心之眼睛去欣赏儿童戏蝶之活泼情景，那是一件既有趣之事。孩子们会怎么说，怎么追，结果又怎么样呢? 给学生时间写。 交流：请2——3个学生说。 七、再读诗句 一起把这件有趣之事通过诗句表达出来。 有同学露出微笑、带着微笑、带着欣赏XX们再来读这句诗。 八、总结 师：作者杨万里在暮春时节住宿在新市徐公店里，用精妙之文字描绘了周围之景象，更生动之描写了乡村孩童之童真，带着这样之感情，XX们一起美美地、把这首诗读出韵味来。 学生齐读。 九、布置作业：完成《补充习题》第五KE。 【结语：文档系小编收集网络资料和个人的观点综合后整理出来的资料，以供大家参考之用。文档编辑不易，希望能够帮助到各位。同时，如文档遇到歧义还望第一时间告之，小编第一时间下架该文档，给大家带来不便，还还望大家理解。 Conclusion:Documenteditingisnoteasy,Ihopeitcanhelpyou.Atthesametime,ifthedocumentencounteredambiguityalsoh