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[ 心得] 小学数学教学随笔 12 篇 小学数学教学随笔 小学数学教学随笔（一） ： 怎样让学生喜欢数学 因为喜欢数学， 所以乐意学数学， 在学习过程中遇到 任何艰难险阻也愿意去克服； 克服困难所得来的成功体验 又增强了学习数学的兴趣和自信，所以更喜欢学数学了！ 一个很简单的正循环摆在我们面前， 学好数学， 提高 学生兴趣和自信是关键。 怎样提高呢？我们来看看校信通 数学名师们的经验吧！ 亲其师，才能信其道 这是亘古不变的真理。 我们发现很多学生不喜欢学习 的理由都是――不喜欢老师。 校信通名师有很多吸引学生 的妙招。 1. 展示潜力，让学生佩服。有位老师学识十分渊博， 他不仅仅仅研究数学，还喜欢人文历史、 新闻时事等， 讲 课的时候旁征博引，信手拈来，学生们个个都很崇拜他。 另一位名师则是计算潜力超级强， 再难计算的数据对他来 1 说都是小菜一碟， 学生个性敬佩。 校信通教研中心在做优 秀大学生数学学习规律调查中也发现， 很多学生喜欢某一 个老师， 理由很简单， 可能只是因为老师随手就能够画出 标准的圆和椭圆。 2. 展示人格魅力， 让学生敬服。 教育者的人格魅力很 容易感染到学生，比如幽默、严谨。 有位名师说自己储备 了至少 200―300 条笑话，以便在课堂上让学生简单快乐 学习。 也有很多学生喜欢老师的理由是： “她认真负责到 家了，天天都有新花样，辩论会什么的，干啥啥行！” 3. 用心关爱学生。 如果想让所有学生都喜欢您， 那就 平等对待他们吧！ 课堂上， 如果有成绩不好的学生举手发 言，明知他会回答地一塌糊涂，也要鼓励和支持他。 让学 生体会到学习的进步和学习的乐趣很重要。 如果您想改变某个学生的话，那就去“偏爱”他吧！ 我们以前向学生了解过喜欢老师的原因，不少学生这样 说： “我喜欢这位老师， 是因为她待我像待自己的妹妹一 样。 ”“有一次我数学考砸了， 老师在我的作业本里夹了 一张纸条，问我是不是有什么心事？我感动极了！” 与新潮事物、生活相结合 此刻的学生大都对电脑感兴趣， 如果从这一点入手引 2 导学生学数学，是个很好的办法。 举个例子：校信通里的 一位名师喜欢用几何画板， 几何画板能够让学生形象直观 地体会数学知识， 学生在学几何画板的同时， 学数学的用 心性也调动起来了。 很多学生不喜欢数学，因为他们觉得数学没有用处， 那么我们就要时刻向学生传递“数学有用”的信息， 让学 生感觉数学就在身边。 生活中的数学包括身边的事、