中小学“双减”“课后托管”“五项管理”制度汇编.docxVIP

目录 1、双减 中小学“双减”工作实施方案 “双减”工作保障措施 小学“双减”工作总结汇报 贯彻落实“双减”意见教师承诺书 双减政策致家长的一封信 2、课后托管 “5+2”课后托管实施方案 课后服务工作管理制度 开展课后服务致家长的一封信 课后托管学生申请表 小学“课后服务”安全责任书 小学课后托管学生签到表 3、五项管理 “五项管理”工作实施方案 学校开展“五项管理”工作工作情况汇报 一、手机管理 1、学生手机管理制度 2、学生手机带入校园管理制度 3、学生手机进校申请表 4、关于加强学生手机管理致家长的一封信 二、睡眠管理 1、小学学生睡眠管理制度（试行） 2、小学学生睡眠管理办法 3、小学关于学生睡眠管理实施方案 4、小学保障学生睡眠时间措施与方法 5、学生睡眠情况监测 6、学校加强学生睡眠管理工作总结 三、作业情况 1、小学学生作业管理实施方案 2、小学生作业批改规范实施方案 四、体质管理 1、学生体质健康测试制度 2、学生体质健康档案管理制度 3、学校阳光体育活动“每天锻炼一小时”活动 4、中小学生视力状况监测机制 中小学“双减”工作实施方案 为全面贯彻落实市、 区 “双减”工作会议精神， 扎实做好 “双 减”工作，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻中小学生过 重课业负担 , 全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创 新能力， 努力提高我校办学水平和教育质量， 根据各级教育主管 部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。 一、领导小组 组长：校长 副组长：副校长 成员：全体教师 二、实施细则 （一）严格执行课程计划。 1．严格依据《市义务教育课程计划》 ，开齐开脚课程。 2．教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由 增减课程和课时。 3．任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范， 不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。 4．学校在校务公开栏上发布课表、作息时光表，主动接受 社会、家长的监督。 5．各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不得 随意加深教学内容，提高教学要求。 （二）加强有效教学研究。 1．提高教研活动质量 （1）各教研组仔细制定教学计划和进度，确保日常教学活 动的正常有序。 （2）由教研组长负责，各教研组环绕本学期教学重难点积 极开展各项教研活动。 （3）本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织 教师上公开课、 空对空等教学活动， 促进教师专业进展和业务水 平的提高。 2．提高课堂教学质量 （1）优选教学办法，提高课堂教学效率。教学办法是教学 过程中最活跃的因素。教师善于启示，学生才干善于主动思量、 愉快学习。在讲解过程中启示学生思量生疑，促进知识迁移。为 了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽 可能多的把时光留给学生， 让学生举行多读精练。 教师的语言要 简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。 （2）优化学习方式，提高学生学习效率。依据学生实际情 况， 引导学生掌握适合自己的学习方式。 语文学科重基础规范的 养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探索与合作 交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。 （3）降实导优辅差工作，促使学生全面进展。减轻学生负 担，不等于落低教学要求，既要重视对“尖子生”的培养，组织 他们参加多种活动，使他们的个性得到充分进展。 又要特殊重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克 服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担， 也满脚了不同层次的学生对学习的要求。 3．加强特色备课 精心备课。 采纳集体备课与个人修改相结合的方式。 教师以 教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上 实行集体备课， 形成教案。 各教师在集体备课的基础上依据自己 的教学特点、 本班学生实际情况对教案举行调整和修改， 努力提 高课堂教学效果。 精选教学内容。 依据学生的实际需要， 对所学教材的内容做 出适当的调整与增删， 以学生现有进展水平为动身点， 着眼于学 生未来的进展，使学生“满负荷”地学习，促使学生的潜能得到 最大的进展。 4．精心设计练习 老师精心设计课内外练习， 减轻重复性作业、 幸免机械性作 业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的 办法与技巧，使减负真正降到实处。依据学生的学情，分层设计 作业， 提倡设计可供学生自主挑选的作业， 使每个学生都得到不 同的进展。严格操纵作业量和作业时光。一、二年级不布置课外