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332生长素的生理作jxa 332生长素的生理作jxa PAGE / NUMPAGES 332生长素的生理作jxa 班 ____________名___________________号_______________________ 2007-10-12 3.3.2 生长素的生理作用 一、 教课目标 1、 生长素的生理作用及应用 不一样浓度的生长素对同一植物不一样器官的生长影响 生长素双重性原理及应用 2、 生长素及生长素近似物在农业上的应用 无子果实的获取方法 研究活动：研究生长素近似物插条生根的最适浓度二、 导读思虑题 1、生长素生理作用的双重性表此刻哪些方面？ 2、生长素在低浓度和高浓度下发挥的作用有何不一样？ 3、顶端优势的原由和应用如何？ 4、什么是生长素近似物？发挥什么作用？ 三、 教课过程 （一） 生长素的生理作用 (B) 生长素 _________ 参加细胞代谢，而是给细胞传达一种 ______________ 的信息 1、 右图是科学家研究不一样浓度生长素对植物不一样器官的作用所获取的结果，谈论： ①关于不一样器官来说，生长素促使生长的最适浓度同样吗？ 分别是 ____ 、____、 _____？ ②关于同一个器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ _____________________________________________________ ③ A 点对应的生长素浓度关于根、茎、芽生长效应分别是 、 、 ④曲线 BC 段（关于茎来说）表示 ___________________________________________________ ⑤根、茎、芽对生长素浓度的敏感程度从小到大挨次为 2、 归纳生长素生理作用的双重性原理： (生长素的作用表现出双重性 ) 既能促使生长，也能 __________ 生长；既能 ________萌芽，也能克制萌芽；既能防范 落花落果，也能 ________________ 。 生长素所发挥的作用，因 _________、植物细胞的 ___________和器官的 __________ 而 有较大的差异。 3、 生长素双重性原理的典型例证（ 1）——顶端优势 ① 顶端优势的界定、原由？ 植物的 _________ 优先生长，而侧芽生长 _____________ 的现象。顶芽产生的生长素逐 渐 _________运输，枝条上部的侧芽周边生长素浓度 __________ 。因为侧芽对生长素浓度比较 _________，所以它的发育遇到 _______ ，植株因此表现出顶端优势。 如何排除顶端优势？ ③ 实例 1 班 ____________名___________________号_______________________ 2007-10-12 4、 生长素双重性原理例证（ 2） 思虑：将幼小的植株在适合条件下横放，一段时间此后，茎扭曲向上生长，根曲折向下生长（以以下图所示） 。一般以为，这是因为重力作用使得生长素分布不均匀，并且与根、茎对生长素敏感程度不一样有关。你能对这类现象提出合理的解说吗？假如这株植物在太空中的空间站生长，状况会如何的？ （二）生长素及生长素近似物在农业生产实践上的应用（ B ） 生长素近似物，可用于防范果实和叶片的 _______ 、促使结实、获取 ______果实、促使 _______的生根等 研究生长素近似物促使插条生根的最适浓度（ 1） 实验的目的： （ 2） 实验器具：一年生旺盛枝条、蒸馏水、 NAA 、 IPA、 2， 4-D 、 IBA 、生根粉，选择其 中之一，及必需的其余资料。 （ 3） 设计实验： 提示：生长素近似物办理插条的方法，浸泡法和沾蘸法预实验 控制没关变量 ①实验步骤： ②设计表格记录结果 ③解析结果 以生长素近似物浓度为横坐标，以根的数量为纵坐标，绘制曲线图，依照实验数据和曲线图确立最适浓度范围。 获取无子果实的方法 四、 知识小结 。 2 班 ____________名___________________号_______________________ 2007-10-12 五、 习题反响 1、以下图表示根和茎对生长素浓度的不一样反响，此中正确的选项是（ ） A B C D 2、2,4—D 是一种植物生长素近似物，在农业生产上常常可用它作为双子叶植物杂草的除草剂，以下吻合其除草原理的是 A ．低浓度时，克制植物生长 B ．低浓度时，促使植物生长 C．高浓度时，克制植物生长 D ．高浓度时，促使植物生长 3、扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较简单成活，这是因为芽和幼叶有以下特色 A ．能迅速生长 B ．能进行光合作用 C．能产生生长素 D．储蓄着许多的有机物 4、以下关于生长素的表达，错 误的是