2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题618.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列关于名著《海底两万里》描述不正确的一项是（ ） A.尼摩船长是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底两万里环球旅行的故事。 C.“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 D.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 【答案】C 【解析】C该是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼”；故选C。 2、下列句子的翻译有误一项是（ ） A.策勋十二转，赏赐百千强。可汗给木兰记最大的功勋，木兰的赏赐有千百金。 B.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” C.遂拜蒙母，结友而别。于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 D.我亦无他，惟手熟尔。我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。 【答案】A 【解析】A“策勋十二转，赏赐百千强”意思是“记很大的功，赏赐很多财物”，“十二转”为最高的勋级，但这里不是确数，形容功劳极高，“记最大的功勋”翻译有误；百千：形容数量多，强，有余，这里指赏赐很多财物，“赏赐有千百金”翻译有误。故选A。 3、下列语句中标点使用正确的一项是（ ） A.飞机在米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 B.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？ C.淡泊，是人生态度，表现了一种豁达的平和；淡泊，是人生境界，表现了一种睿智的超脱。 D.宋代文学家苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 【答案】C 【解析】A“八、九公里”和“一、二十公里”,都表示约数，不用顿号；B这句话是陈述句，不是疑问句，“问号”改为“句号”；C正确；D“句号”应该放在“引号”内；故选C。 4、下列对这首诗作分析有误的一项是（ ）行路难（其一）--李白--金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A.开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。 B.“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。 C.“冰塞川”、“雪满山”写了作者离开长安时，一路看到的实景，一方面写出了道路的艰辛，另一方面又象征了前途的渺茫。 D.这首诗借乐府古题述愁显志，反映了封建统治者对人才的压抑，抒发了诗人怀才不遇的悲愤，同时也表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的执着追求。 【答案】C 【解析】C“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路的艰难险阻。故选C。 5、对《己亥杂诗》这首词理解不当的一项是（ ）。 A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡，无限。 B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代作出牺牲。 【答案】D 【解析】“更护花”的“花”喻国家，这里作者借自然的循环法则来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。故D错误，选D。 6、下列对《如梦令》的理解和赏析有误的一项是（ ） A.从内容上说，“常记”一词表现出作者非常怀念当初的美好生活，流露出作者对大自然的向往与赞美。 B.“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作者流连忘返的情致，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。 C.一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，曲折地反映了词人内心的忧愁。 D.本词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了词人热爱生活、热爱自然的感情。 【答案】C 【解析】C“曲折地反映了词人内心的忧愁。”有误。一连两个“争渡 ”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。“争渡，争渡”的重叠，这本是词牌的要求，但在这里却显得妙合自然，形象地刻画了主人公奋争之状，欢快之情，同时使词的音节变得顿挫有力。桨声、笑语声、惊起鸥鹭的拍翅声和群鸣声互相交织，组成一个优美欢畅的意境，展示了作者青年时代的性格和生活。故选C。 7、下列对名著内容的描述有错误的一项是（ ） A.鲁迅先生的《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批