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- 2021-12-06 发布于天津
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《彩色的中国》教学设计
教学内容：
学唱《彩色的中国》
教材分析：
《彩色的中国》是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开 地地图册时所产生的联想这一题材，寥寥数笔，将祖国的大好河山尽收眼底。 曲作者采用了大调式、3/4拍的创作手法，更赋予歌曲欢快、优美之感，好似 孩子们在边歌边舞，亲切地表达着热爱祖国河山的幸福情感。
教学目标：
1、 情感态度与价值观：学唱《彩色的中国》，在演唱、聆听中感受、体验、理 解歌曲的爱国主义思想；
2、 过程与方法：正确地演唱歌曲中的休止符。用“声断气（情）不断”的方法 学唱歌曲中碰到的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。
3、 知识与技能：有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。 教学重难点：
1、 重点：用甜美、自然的声音有感情地演唱歌曲《彩色的中国》。
2、 难点：对气息的控制，准确而巧妙地唱好休止符，表现歌曲的音乐情绪。 教学用具：
钢琴、歌谱、ppt课件、多媒体
教学方法：
讲授法、演示法、参与法 课时：1 班级：七（3）班
教学过程
一、 创设情境导入新课：
师：今天，我们的祖国地域辽阔、地大物博，美丽的神州大地上处处洋溢着朝 气和希望!碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长的是长江，弯弯的是黄河，啊， 彩色的中国！
二、 学唱歌曲《彩色的祖国》
1、 欣赏《彩色的祖国》
师：歌曲的情绪是怎样的？表现了怎
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