22.1.1二次函数 课件 2021-2022学年人教版九年级数学上册.pptVIP

二次函数的一般形式: y＝ax2＋bx＋c (其中a、b、c是常数,a≠0) 二次函数的特殊形式： 当b＝0时， y＝ax2＋c 当c＝0时， y＝ax2＋bx 当b＝0，c＝0时， y＝ax2 想一想 驶向胜利的彼岸 例1 下列函数中哪些是二次函数？为什么？（x是自变量） ① y=ax2+bx+c ② s=3-2t2 ③y=x2 ④ ⑤y=x2+x3+25 ⑥ y=(x+3)2-x2 不一定是，缺少a≠0的条件. 不是，右边是分式. 不是，x的最高次数是3. y=6x+9 典例精析 写出下列各函数关系，并判断它们是什么类型的函数 （1）写出圆的面积y（cm2）与它的周长x（cm）之间的函数 关系； （2）菱形的两条对角线的和为26cm，写出菱形的面积S（cm2） 与一对角线长x（cm）之间的函数关系． （1）由题意得 ，其中y是x的二次函数； （2）由题意得 ，其中 S是x的二次函数. 【解析】 【例题】 1.正方形边长为x（cm），它的面积y（cm2）是多少？ 2.矩形的长是4cm，宽是3cm，如果将其长增加xcm，其宽增加2xcm,则面积增加到ycm2，试写出y与x的关系式． 【解析】 【跟踪训练】 3.若函数 为二次函数，求m的值. 解①得：m=2或m=-1; 解②得：m≠1且m≠-1; 所以 m=2. ① ② 【解析】因为该函数为二次函数， 则 2.如果函数y=(k-3) +kx+1是二次函数,则k的值 一定是______. 0 1.如果函数y= +kx+1是二次函数,则k的值一定 是______. 0或3 【解析】S=a( -a)=a(30-a)=30a-a2=-a2+30a. 是二次函数关系. 3.用总长为60m的篱笆围成矩形场地，场地面积S(m2)与矩形一边长a(m)之间的关系是什么？是函数关系吗？是哪一种函数？ 4.某工厂计划为一批长方体形状的产品涂上油漆,长方体的长和宽相等,高比长多0.5m. (1)长方体的长和宽用x(m)表示,长方体需要涂漆的表面积S(m2)如何表示? (2)如果涂漆每平米所需要的费用是5元,涂漆每个长方体所需要的费用用y(元)表示,那么y的表达式是什么? 【解析】（1）S=2x2+x(x+0.5)×4=6x2+2x； （2）y=5S=5×(6x2+2x) ∴y=30x2+10x. 5. 体育课上，老师用绳子围成一个周长为30m的游戏场地，围成的场地是如图所示的矩形ABCD．设边AB的长为x（单位：m），矩形ABCD的面积为S（单位：m2）． （1）求S与x之间的函数解析式（不要求写出自变量x的取值范围）. （2）若矩形ABCD的面积为50 m2 ，且AB＜AD，请求出此时AB的长. 【解析】（1）S=x(15-x)=-x2+15x . （2）由题意：-x2+15x＝50， 解得：x1＝5，x2=10， ∵AB＜AD，∴AB＝5m. 1.定义：一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做二次函数. y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的几种不同表示形式: (1)y=ax2(a≠0,b=0,c=0,). (2)y=ax2+c(a≠0,b=0,c≠0). (3)y=ax2+bx (a≠0,b≠0,c=0). 2.定义的实质是：ax2+bx+c是整式,自变量x的最高次数是二次,自变量x的取值范围是全体实数. 定义中应该注意的几个问题: 判断一个函数是不是二次函数，先看原函数和整理化简后的形式再作判断.除此之外，二次函数除有一般形式y=ax2+bx+c(a≠0)外，还有其特殊形式如y=ax2,y=ax2+bx, y=ax2+c等. 方法归纳 想一想:二次函数的一般式y=ax2＋bx＋c（a≠0）与一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）有什么联系和区别？ 联系：(1)等式一边都是ax2＋bx＋c且a ≠0； (2)方程ax2＋bx＋c=0可以看成是函数y= ax2＋bx＋c中y=0时得到的. 区别:前者是函数.后者是方程.等式另一边前者是y,后者是0. 二次函数定义的应用 二 例2 （1）m取什么值时，此函数是正比例函数？ （2） m取什么值时，此函数是二次函数？ 解： （1）由题可知, 解得 （2）由题可知, 解得 m=3.