24.1.1 圆 课件 2021-2022学年人教版数学九年级上册.pptVIP

同步练习 1、填空： （1）根据圆的定义，“圆”指的是“ ”，而不是“圆面”。 （2）圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的 ，半径决定圆的 ，二者缺一不可。 圆周 位置 大小 （1）图上各点到定点（圆心O） 的距离都等于定长（半径 r ）． （2）到定点的距离等于定长的 点都在同一个圆上． 圆的特点 O A 圆心为O，半径为r的圆是所有到定点O的距离等于定长 r 的点的集合． 圆的新定义（静态定义） 议一议、说一说 车轮为什么做成圆形的？ 试想一下，如果车轮不是圆的（比如椭或正方形的），坐车的人会是什么感觉？ 议一议、说一说 如果车轮做成三角形或正方形的，坐车的人会是什么感觉？ 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感到非常平稳，这就是车轮都做成圆形的数学道路。圆上的点到圆心的距离是一个定值 归纳总结 O A B C D E F 直径 O A B C D E F 弦 二、与圆有关的概念 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． 连接圆上任意两点的线段（如图AB）叫做弦 直径是圆中 最长的弦． O A B 半圆 AB 圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆． 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”． AB · C O A B 小于半圆的弧（如图中的　　）叫做劣弧； ⌒ AC 大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的 ）叫做优弧. ABC ⌒ 由弦及其所对的弧组成的图形叫弓形。 弧有三类，分别是优弧、劣弧、半圆 能够重合的两个圆是等圆。 容易看出：半径相等的两个圆是等圆； 反过来，同圆或等圆的半径相等。 同心圆：圆心相同而半径不等的两个圆或多 个圆 · B O1 A 在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。 · D O2 F E C 想一想 判断下列说法的正误： (1)弦是直径；( ) (2)半圆是弧； ( ) (3)过圆心的线段是直径； ( ) (7)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆;( ) (8)半径相等的两个圆是等圆.( ) (4)过圆心的直线是直径；( ) (5)半圆是最长的弧；( ) (6)直径是最长的弦；( ) 2、圆中最长的弦长为12cm,则该圆的半径为 。 3、下列说法错误的有（ ）个 ①经过P点的圆有无数个。 ②以P为圆心的圆有无数个。 ③半径为3cm且经过P点的圆有无数个。 ④以P为圆心，以3cm为半径的圆有无数个。 A、1 B、2 C、3 D、4 A 6cm ● O B C A 4.如图,半径有: _____ _ 弦有:___ ______ 若∠AOB=60°， 则△AOB是_____三角形. OA、OB、OC AB、BC、AC 等边 6、你见过树木的年轮吗?从树木的年轮,可以很清楚的看出树木生长的年龄,如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23cm,这棵红杉树的半径每年增加多少?. 解: 23÷2÷20=0.575cm 练一练 同步练习 1、填空： （1）根据圆的定义，“圆”指的是“ ”，而不是“圆面”。 （2）圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的 ，半径决定圆的 ，二者缺一不可。 圆周 位置 大小 2.如何在操场上画一个半径是5m的圆？说出你的理由. 练 习 首先确定圆心, 然后用5米长的绳子一端固定为圆心端,另一端系在一端尖木棒,木棒以5米长尖端划动一周,所形成的图形就是所画的圆. 根据圆的形成定义 3 你见过树木的年轮吗?从树木的年轮,可以很清楚的看出树木生长的年龄,如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23cm,这棵红杉树的半径每年增加多少? 练 习 解: 23÷2÷20=0.575cm 答: 这棵红衫树的半径每年增加0.575cm 求证：矩形的四个顶点在以对角线交点为圆心的圆上。 思考题 已知：矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O。 求证：A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上。 A B C D O 证明：∵ABCD是矩形 ∴AO=OC；OB=OD； 又∵AC=BD ∴OA=OB