千人糕教案教学设计.doc

千人糕教案 苑** 教学目标： 认识16个生字，会写9个生字。借助拼音读准字音，自主识字，交流方法。 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。 重点难点： 理解课文所揭示的道理。 教学过程： 谈话导入，理解课题 出示生字“糕”，同学们，你们认识这个字吗？谁来读一读，（指名读出示，出示拼音） 所谓的“糕”，是用米粉或者面粉掺和其他材料蒸制或者烘培而成的食品。老师最爱吃枣糕了，你们平时吃过那些糕呢？（枣糕、绿豆糕、桂花糕、年糕） 今天，老师给大家带来了一种特别的糕点，叫—“千人糕”（板书课题）出示课件 同学们，你们见过千人糕吗？那大家猜猜看它应该是什么样呢？ 师出示千人糕图片，揭示答案，与学生想象成鲜明的对比。 奇怪，为什么这样一个小小的糕点，大家却叫它千人糕呢，咱们这节课就一起走进课文找答案吧。起读课题 初读课文，整体感知 教师范读课文：下面大家一起齐端书，认真听老师读课文，一边听老师读，一边思考“千人糕”得名原因（学生汇报） 请同学们用自己喜欢的方式自由读课文，把自己不认识的字挑出来，多读几遍。记住读准字音、读通句子。 集中识字 出示要求会认的生字：下面同桌互读，如果你的同桌在读的过程中遇到困难，希望你可以帮助下他，如果他都读对了，希望你能表