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《青春》教案 课题：青春课型：新授课时：2课时 教法：讲授，讨论，品读，练习教学目标： 1、了解作者苏雪林的生平和作品； 2、学习本文在结构、语言等方面的写作特点，感受作者笔下青 春的美； 3、提高学生阅读理解抒情散文的能力。 重点：指导学生欣赏、感悟作者笔下的青春之美 难点：理清文章的思路，理解文中重要的句子的意思。教学过 程： 第1课时 一、导入新课 王蒙的 《青春万岁》诗朗诵： 所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的 金线，和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校 园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争 论，跃动的、温暖的心……是转眼过去的日子，也是充满遐想 的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量， 有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子， 也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，从来都兴高 采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。所有的 日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐的向前，多沉重的担子， 我不会发软，多严峻的战斗，我不会丢脸，有一天，擦完了枪， 擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄 傲，注视你们！ 二、作者简介 • 苏雪林 （1899-1999）原名苏梅，字雪林，笔名绿漪，一生跨越 两个世纪，杏坛执教5