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《蒹葭》初中语文课堂教学评比一等奖课例 师（满怀深情）：在很久很久以前，一个深秋的清晨，晨雾朦胧，芦 苇飘荡，一位痴情的恋者徘徊河畔， 为他心中的恋人唱出了缠绵悱恻 的情歌，你听—— 教师深情朗读第一节， （舒缓，绵长，全场默然，迅速被感染） 学生自由放声地朗读全诗—— 邀请三个同学每人读一节 师：非常有感觉，投入了情感，这三节诗之间有什么特点？ 生：三句话好像都表达了同样的意思，只是改变了一些字词 师：还有要说的吗 生：都有“溯洄从之，溯游从之……” 师：也就是