语文教案－捞铁牛－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－捞铁牛－教学教案   17 捞铁牛  教学要求  1、 通过学文，感受古代劳动人民的聪慧才智，教育学生爱科学、学科学。  2、 熟读课文，理解内容。  3、 进行“抓住课文主要内容”的训练。  重点难点  1、 弄清怀丙和尚在捞铁牛时做了哪四项预备工作，他是怎样把铁牛捞上来的。  2、 进行“抓住课文主要内容”的训练。  教学课时  两课时  第一课时  一 教学目标  1、 学会本课的生字、新词。  2、 初读课文，了解每个自然段的意思。  二 教具预备  自己搜集有关本课的资料。〔的简介〕  三 教学过程  〔一〕 解析课题，激趣导学  你认识怀丙这个人物吗？汇报一下资料。  〔二〕 指导要求，学生自学生字、新词  1、 出示自学要求，学生自学。  〔1〕 读生字，熟读记忆，不理解的词查字典。  〔2〕 读课文，找出不理解的问题，质疑训练。  2、 自学反馈：请学生汇报自学状况。  〔三〕 读课文，了解每一个自然段写了什么。  1、 请七个人读书，大家思索每个自然段写了什么。  2、 组内沟通汇报，达成共识。  3、 全班反馈，总结如下。〔略〕  4、 读读这七个自然段的主要内容，再分