语文教案－第七册观潮－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－第七册观潮－教学教案   观潮   何燕  教学目标：  　　1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的宏伟、壮观，激发学生喜爱祖国大好山河的思想感情。  　　2．学习有顺序、抓特点的观看方法，培育学生留心观看四周事物的习惯。  　　3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。  教学过程：  一、引入谈话  　　钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们希望着能亲眼看到这一奇景。这节课，我们继续学习第22课《观潮》。上节课，我们初读课文，了解了什么？〔板书：潮来前、潮来时、潮过后〕在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象。  二、通过预习，我们读懂了什么？提出预习中不懂的问题。  三、引导学生理解课文内容。  　　1、潮来前，介绍了什么？〔板书：覆盖白雾 风平浪静〕指导朗读。  　　2、潮来了，给你什么样的感受？从哪感受到的？默读读课文，进行画批。  　　3、小组合作学习。  　　〔1〕沟通感受，品读佳句。  　　〔2〕又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？  　　〔3〕分工进行有语气地朗读。  　　4、反馈沟通，教师准时引导、点拨。抓住以下要点，结合学生的生活阅历，谈自己对词句独特的感悟。留意品读结合：