四年级下册心里健康教案-第7课身体会说话.docVIP

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2021-12-07 发布于江苏
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四年级下册心里健康教案-第7课身体会说话　　第七课　《身体“会说话”》教学设计教学目标：　　1、让学生对肢体语言形成一个重要的情感体验，树立在恰当的环境中使用恰当的肢体语言来展示个人魅力的意识。　　2、让学生通过肢体语言训练提高人际交往的技巧和能力。　　新设计：　　创设孩子们熟悉的生活情景，用自己的肢体动作表达自己想要说的话，训练学生们肢体语言的沟通能力。　　学情分析：　　四年级（10~11岁）孩子个性差别很大，开始形成自我评价的意识，急于表达自己的想法，常常导致情绪难以自控，继而发生口角，而恰当的肢体语言可以进行有效沟通，避免矛盾的发生。　　重点难点：