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《桃花心木》说课设计 【教材分析】 《桃花心木》是九年义务教育小学语文教科书第十二册的一篇精读课文， 作者是台湾著名作 家林清玄。 文章写了一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法和道理， 说明了 在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人的成长有重要的意义。 这篇散文文质兼美、隽永耐读。借种树喻育人，道理深入浅出。使文章立意更深远、表情达 意更含蓄。 文章还采用悬疑法， 以作者眼中种树人种种奇怪的行为为线索， 层层设疑， 引起 读者的好奇，引人入胜，增强了文章的可读性。 根据教材特点、 依据学生的学习水平和认知能力， 按照新课程标准精神， 从三个维度确立以 下学习目标： １、学会本课９个生字，能正确读写有关词语。 ２、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、运用已有的读书方法，理解课文内容，阅读中有自己的见解，体会种树人的用心，理解 作者从中领悟的道理。 ４、初步领悟借种树喻育人的表达手法，受到生活与成长的启迪，丰富和提升精神世界。 本课