大班综合活动《我从哪里来》教案反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班综合活动《我从哪里来》教案反思 荣  这是一节关于性教育的大班综合活动，初步感知生命的由来，在传统的教育中，父母总是避讳和孩子谈性问题，让孩子自己去摸索，在遇到孩子问 我是怎样来的?我是由哪儿生的?一类的问题时， 有的父母是采纳欺骗和怒斥的做法，使孩子在性问题上产生了神秘感和不正确的看法。很多孩子因 一时的性好奇、性无知而造成一生难以弥补的损害。因此本活动旨在让幼儿通过初步感知生命的孕育和成长过程，理解爸爸和妈妈之间生理上的不同，获得初步的两性学问，树立正确的性意识，萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的疼惜。  二、活动目标  1.初步感知生命的由来，知道自己从哪里来;  2.能正确的认识胎儿孕育的过程，理解爸爸和妈妈之间的不同;  3.萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的疼惜。  三、活动重难点  1.活动重点：初步感知生命的由来，知道自己从哪里来，理解爸爸和妈妈之间生理上的不同，萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的疼惜。  2.活动难点：认识胎儿孕育的过程，理解爸爸和妈妈之间生理上的不同。  四、活动预备  《我从哪里来》PPT课件  五、活动过程  1.情景导入  以三只小动物询问妈妈，自己从哪里来为情景导入，引起孩子的好奇心和课堂兴趣。  2.三只小动物从哪里来  讲解三只动物的孕育成长过程，萌发对自己生命的好奇。  3.我从哪里来  以讲故事的形式结合PPT图片让幼儿初步感知胎儿孕育和胎儿在妈妈肚子里成长的主要过程，理解爸爸和妈妈之间的不同，知道自己从哪里来。  4.教师总结  教师总结自己从哪里来，引导幼儿萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的疼惜。  六、活动延长  回家后，对爸爸妈妈表达感谢。  七、活动反思  整个活动，我利用讲解法，结合课件图片，生动直观地让幼儿初步感知生命的由来，知道自己从哪里来，能正确的认识胎儿孕育的过程，理解爸爸和妈妈之间的不同，萌发对爸爸妈妈的感谢之情和对生命的疼惜，很好的完成了活动目标。  但在两性关系的教育上较为浅显的涉及，只是提到了爸爸妈妈在孕育幼儿过程中生理上的不同，在之后的教学活动中可对幼儿进行更为深入的性教育，关心孩子以科学的看法对待两性之间的不同，树立正确的性意识，学会爱护自己。  总的来说，本次活动较为胜利，以科学的看法回答了幼儿常见的问题我从哪里来 满足了孩子的好奇心，关心他们初步建立了正确的两性认识，很好的完成了活动目标，到达了教育目的。