《肥皂泡》课后练习.docxVIP

部编版三年级语文下册 2Q,肥皂泡 课后练习 — . 松院小学：钱扬泉 一用W”给加点字选择正确的读音。 薄饼（b6 ba^ 单激阿bao） 巍峨（岬wei） 尊抖（zhan cha^ 玲珑（16四long） 山敏（di初duan） 二、读拼音，写词语。 l.rud sh 三是）在水中加入少 z3o（肥皂），就能够口 二多tbu ming（亥 ）的泡泡。 2 ang（ 走廊 个ng9er（ 儿 气），妈妈希望 yue（ 「坚强。 3.妹妹正ying zhe（ 手推车里的那 ）非常脾0 qi（娇 9（越来 仰着）头 che（扯）下\|chuin（ —串）熟透 了的葡萄。 三、句子七彩虹。 她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容 易破裂。 “潮湿的反 是“干燥 , “容易”的反义词是“艰难” O 把句子改为反问句。 难道她没说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡 不容易破裂吗？ 那轻..的球儿便从管上落了下来。 (1)“落”在这句话中的读音是 “ lub ”，它的另一个读音是 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美 丽的梦。 (, ，梦”的前面还可以加的修饰语 有奇怪 、 美妙等。 (2)用相同的修辞手法仿写句子。 示例:那一棵棵树，像一个个卫士。 四、根据课文内容填空。 这时大家都悬着心，仰着头,屏住呼 吸,——不久，这光丽的薄球就无声地散 裂了。 这句话中破折号的作用是(A ) 话题的转变 解释说明 意思的转折 选段中“悬着心,仰着头，停着呼吸” 让你感受到了什么？ 这些动作让我感受到孩子们因担心肥 皂泡破裂而紧张的心情。 《肥皂泡》的作…「冰，I ..名 谢婉莹。她是我国现代著名的散文 家、「 她的作品充满了对大自 i_ 这篇课文描写了作者 在童年吹肥皂泡的故事。 五 课内阅读。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己 小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起,是那么 ? ? 那么自由，那么起明，那么美丽。借着扇子的轻风,把她们 ? ? ? ? ? ? 一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过 犬河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅， 又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上 目 送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 用文中加点的词语写句子。 示例:蓝天白云映照下的天池，那么明亮, 那么美丽，那么迷人，那么平静。 下列哪项不是吹起来的小球f皆 点?（ C ） 轻清脆丽。 圆满、自由、透明、美丽。 都可以飞到天上去。 于文中画“—”的句子，分析不 正确的一项是（C ） 这是作者美好的想象。 肥皂泡代表着作者美好的愿望，带着 作者对美好生活的希望。 这句话写出了作者因为肥皂泡消失 而变得非常伤心。 为什么作者的心里“充满了快乐、 骄傲与希望” ? 因为吹肥皂泡的过程非常快乐。这些 肥皂泡是“我们”自己吹起来的，因此 骄傲。这些肥皂泡会飞到天上、飞过 山巅，它带着孩子们想去远方的希望。 六、课外阅读。 童年趣事 童年像一个五彩斑斓（|如）的梦，使人 留恋，使人向往。童年发生的一件件有 趣的事，常常把我带入美好的回忆中。 那时,我们家还在红砰（gWn）山上住。 当秋风卷走最后一片黄叶的时候，冬天 迈着匆匆的脚步来到了。跟着来的是 皑（出）皑白雪，雪花儿慢慢落在地上，地 上就像披了一件白色的纱衣。 这时爸爸叫我出去，我一看，啊，太棒 了，原来是爸爸给我做了一个雪车。我 怀着激动的心情坐上了雪车，爸爸在后 面推着我，推得很快，风呼呼地刮着。我 坐在车上正玩得起劲，忽然看见前面有 一块石头,我大叫起来:“小心!”爸爸因 为推得太猛没反应过来,车子一下被石 头绊住了,我一下子摔在地上。爸爸连 忙跑过来关切地说:“没事吧? ”我生气地 从雪里爬起来，刚抬起头,爸爸哈哈大笑 起来，我气呼呼地说:“怎么了，有什么好 笑的?爸爸笑着说:“你满脸都是雪.再 照样子，写词语。 哈哈大笑（AABC , 弓亭日 津津有味 气呼呼（ABB式）：笑哈哈、 乐呵 请用“—画出文中的一个比喻 句，用“—画出一个拟人句。 童年像一个五彩斑斓（ISn）的梦.使人留 恋，使人向往。 冬天迈着匆匆的脚步来到了。 这篇短文主要写了什么1容?( C “我”和爸爸做雪车的故事。 冬天下雪的故事。 爸爸做了一个雪车推“我〃，结果撞 到石头,“我”变成了一个雪人的故事。 选文表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对童年生活的怀念之情。