幼儿园小班上学期美术教案《树叶创作画》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班上学期美术教案《树叶创作画》含反思 荣  【活动目标】 　　1、享受创作的乐趣。　　2、培育幼儿学习观看、学习探究、学习想象。　　3、锻炼小肌肉的活动能力。　　4、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。　　5、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。【活动预备】　　1、头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种帮助材料、布。　　2、布置树林的场景。【活动过程】　　1、老师扮兔子妈妈，带着小兔子进入场景。　　师：孩子们，秋天到了，今日我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们留意看看大森林里都有什么改变，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。　　2、幼儿自由的在场地上欣赏，可以捡起树叶观看，相互说说小树叶是什么样子的。〔自由商量〕　　－孩子们，你们都看到什么了？　　－你想说些什么呢？　　－你觉得小叶子像什么？　　－你喜爱小树叶么？　　－孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。　　〔请配班老师帮助把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶〕　　3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。〔幼儿围坐成半圆〕孩子们，你们看，我也捡了许多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？〔出示碎树叶〕小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？〔幼儿个别示范，回答〕　　4、师：刚刚你们想了许多好方法，那我们就来试试看，看看哪种方法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。〔幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种方法，提示幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来〕　　5、师：孩子们，你们真聪慧，我看到你们把小树叶都变的很小很〔banzhuren幼儿教育.banzhuren.cn〕小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。　　师：你们猜猜我用小树叶做的是什么？〔展示电脑抽象画〕　　你想用小树叶做美丽的画么？　　你想做什么呢？　　这里有一些固体胶、彩纸、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，如今就带着你的小树叶用这些材料做一幅秀丽的画吧。　　6、请教师帮助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。〔放轻音乐，幼儿创作〕　活动反思：　　此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。整个活动下来，有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观，一部分幼儿需要老师指导。一些老师提出意见，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。但又有另一种说法，假如提供树叶，就会限制孩子的想象。就我个人而言，我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于使用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应当鼓舞。　　此节课我觉得自己也有做的缺乏的地方：　　1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。我只告知幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。结果在活动时，我发觉好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用反面去沾颜料，以致无法刷画。　　2、在第二个环节中，虽然我在写教案时是老师先介绍，然后让孩子操作。但在实际教学时，我竟然在没教幼儿使用牙刷的状况下，让一个幼儿示范，占用太多的时间。　　虽然这节课已经结束，但是我觉得还留下这么多遗憾，以后有机会我还会让孩子再次学习刷画。