幼儿园小班美术详案教案《玩色》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术详案教案《玩色》含反思 荣  活动设计背景 依据《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿园艺术教育的精神，即幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓舞幼儿大胆表现自己的想法，敬重每一个幼儿的想法和创造，共享他们创造的乐趣以及小班幼儿认知进展特点即具有初步的思维能力，初步懂得运用物体的颜色来进行创作及类比思维。活动目标1. 愿意参与玩色活动，对色彩产生兴趣。2. 认识各种好玩的笔，初步体验尝试的乐趣。3. 培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4. 引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。教学重点、难点活动重点：让孩子对色彩感兴趣，愿意参与玩色活动。活动难点：参与到玩色活动中，体验尝试的乐趣。活动预备油画棒 白纸 水粉颜料 毛笔 水彩笔活动过程1. 颜色总动员(1) 查找我们身边秀丽的颜色。请幼儿在教室中查找认识的颜色，教师依据孩子的讲解并描述，在黑板上相应的色卡，(或画上相应的颜色)(2) 我喜爱的色彩请小伴侣说说自己喜爱什么颜色，并向小伙伴介绍。2. 奇异的小画笔(1) 提问：你想让小画笔画出什么?(2) 提供水粉笔，油画棒，水彩颜料，纸，让幼儿自选并绘画。(3) 幼儿玩色，让幼儿在课桌上作画也可以席地而生，将纸放在地上作画。(4) 操作中教师与幼儿谈谈画了什么?关心表现或记录，肯定的内容：如太阳，小鸟，花，树等。让幼儿体验初次绘画的乐趣。教学反思人们不是常说熟能生巧通过这次的锻炼，上课的整体流程我已经能逐步把握，在上《玩色》的半部分时，当我让孩子们查找教室中各种颜色，找出自己所喜爱的并将其介绍给其他同伴时，每个孩子都争先恐后的拿出小手把看到和喜爱的颜色告知给同伴。瞧!孩子们很专注地听我介绍各种各样奇妙的小画笔的用法呢。这节课最精彩的一个环节是让孩子们拿起各自喜爱的颜色各种不同的画笔在纸上画出他们心中所想象的画面。(文.章出自快思教.案网)这时的孩子们是最兴奋最欢乐的，他们纷纷拿出自己喜爱的颜色画笔，在一张张空白的画卷上留下了一幅幅我们成人世界里较显稚嫩的画面。然而也正是这些较显稚嫩的笔画和图案，让我们总是感叹于孩子们的想象世界是那样的多姿多彩，绚丽夺目，以至于让我们成人都羡慕不已，自叹不如。这节课总体来说，我感觉预备的还是比较充分的。孩子们对自己本来喜爱的颜色是比较专情的，但已些没怎么见过的颜色一下子就吸引住那一双双可爱的大眼睛，极参加了玩色活动。虽然孩子们如今所认识的颜色还是很有限，但通过今日这节课，他们对各种各样的颜色产生了深厚的兴趣。本来色彩单一的画纸上也出现了其它不同的颜色。这说明今日这节课已到达了其教学目标，让我感觉欣慰。