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今泰学院推荐文档 大班健康教育活动：身体的秘密教学设计 Large class health education activity: the secret teaching design of body 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 大班健康教育活动：身体的秘密教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图： 在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动 时，有一个分题活动是“身体的秘密” ，孩子们一看到书中男女小朋 友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的 早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后扭住我提了很多他 关于成人生活的困惑；还有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑进女 厕所想一窥究竟…… （略） 于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的 、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探 索，生成了本次活动“身体的秘密”。 活动目标： 1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 。 2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。 活动准备： 1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初 步的认识； 2、教师的准备： l 搜集大量的性教育资料（今日说法、《画说性》等），以 应对课堂上孩子们的突发提问； l 角色分工、互助协调； 布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较 为丰富安全的可操作材料。 活动过程： 一、谈话引入，讲解什么是“性”。 1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。 幼儿阐述自己对不同性别的看法，即“男女有什么区别”。 2、提问引发思考：什么是“性” ？ 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长 短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着 性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。 二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进 行讨论。 2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随 便给别人看的？（用“游泳”讲解） 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要 尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的 隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友” ，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是 友好、善意的，哪些是不友善的接触？（如有必要，可解释“性侵 犯” ） 小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰；如果有人叫 你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去 …… 三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论” ，老师做好引导 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 和记录。 1、案例讲述，幼儿开展讨论。 2、分组“参与式讨论” ，提出自我防卫的策略。 （打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求 救 ……） 四、活动延伸 1、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。 2、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生 成、开展相关的主题活动。