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教学教育实习报告范文 Teaching and education practice report model ( 实习报告 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-056913 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 实习报告范文 教学教育实习报告范文 简介：实习报告主要是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历 进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。本内容已经过排版和校对，预览 无问题可下载打印或者改编使用。 　　我们实习组所在的学校是岳阳华容县的一所高级中学。实习的基本内容包括 三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查和专业辅导。基本情况如下： 　　 1、课堂教学：完成 4 份教案，试讲 3 次，上课节数共计为 8 节。 　　2、班主任工作：组织学生出了一期以 《我爱我班》为主题的黑板报。 　　3、教育报告：完成一份教育调查报告。 　　4、专业辅导：利用空余时间对专业生进行单独辅导，共计 40 节课时。 　　这次实习令我们感受颇多。一方面，深感知识学问浩如烟海，使得我们不得 不昼夜苦读;另一方面我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 　　比如在我们第一次深入课堂时，就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的 难题。即当自任口才出众的李老师绘声绘色地讲完一节课后，我问旁边学生：“你 们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在 我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学 习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢 生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢? 　　所以，针对这一的情况，我们实习小组立刻组织了一场讨论会，并对这现象 予以坚决而果断的决定：我们要发挥老师的带头作用，在课堂上，注重教学方法 第 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 实习报告范文 的适应性和可实施性教学，实行师生互动交流式学习，真正培养和提到学生对美 术作品的鉴赏能力，切实获得对身边美的发现的利用;在课后，更是主动接近学 生，了解学生生活和他们共同关注话题——大学生活进行交流与引导。 　　在班主任实习工作中，我们在班上开展了班会活动。起初，我们遇到了许多 困难：比如学生的不配合就常常令我们痛心疾首。当时，有人建议我们使用强制 方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这 也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育 工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生 关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者 、参与者 、 引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的多次接触也使得我们对各 班上的一些学生有了一定的了解。在学生积极地参与与配合下，完美地完成了一 次以各班级为单位的 《我爱我班》为主题的黑板报，让学生亲身接触和感受“美” 的魅力所在，真正从美术的角度出发去发现美，创造美，表现美。通过“拔河比 赛”团体活动，提高了同学们的积极参与能力及同之间的团结精神，加强了学生 与老师的友谊之情，实现了素质教育的理念。活动得到了各级师生的支持与热烈 参与，给学校营造了一片活跃的气氛。 　　此外在专业辅导课上，我们还常常当场示范，让学生看到专业学习的方向和 希望。介绍国外那些有名的大师(如文艺复兴艺术三杰——达芬奇;古典主义代表 人物——安格尔;印象主义画家——莫奈、德加、塞尚、梵