《跳转从超链接开始》教学设计.docxVIP

《跳转从超链接开始》教学设计 教学目标 1、 知识与技能 、掌握设置、编辑和删除超链接的方法。 、掌握链接到外部的方法。 、学会建立导航索引和交互设置。 2、 过程与方法 、设疑导入，激发学生的探索精神。 、小组合作，培养学生合作学习的能力。 3、 情感态度与价值观 、通过教师讲解演示和导学助手微视频学习超链接的设置、编辑与删除的方法，培养学 生自主探究、自主学习的能力。 、在美化作品过程中进一步提高学生的审美能力 、分小组活动，学会与他人合作 教学重点与难点 1 .教学重点 1、 文字、图片、图形、动作按钮建立超链接。 2、 链接到外部的操作 2.教学难点 插入超链接和插入动作的区别。 教学方法与手段 演示法、小组合作 课前准备 1、 多媒体教学网络。 2、 课件 烟台介绍.pptx和脑筋急转弯.pptx 教学过程 激趣导入 师：同学们好，今天我们来学习跳转从超链接开始。开 始之前，我们先从一个小游戏来认识一下PPT中的超链接。 准备好了吗？下面我们要开始喽 展示脑筋急转弯小游戏。 学生回答 师生互动 师提问：在老师点击的文字和图片上有什么？ 生回答：超链接 思维导图展示超链接定义和作用。 刚才老师已经见识了你们的高智商，我希望大家能把你 们的高智商运用到本节课的学习当中来，圆满完成本节课的 学习任务。大家有没有信心？ 好，那就开始我们本节课的探究任务吧。 展示探究任务一 以小游戏的 方式来介绍 PPT中的超 链接，活跃 课堂气氛, 激发学生的 学习兴趣。 自主学 习，完成 任务 探窕任务一：（参照课本P27-28和“微课帮手”） 1、 把小游戏PPT中的超链接完善好（用两种方式建立超链 接） 要求：小组合作探究 2、 如何取消“超链接” 3、 小组讨论：可添加超链接的常用对象有哪些？ 要求：组内讨论 形成结论 4、 小组讨论：两种插入“超链接”方法有什么不同点 要求：组内讨论 形成结论 学生自主探究 师巡回指导 通过自主探 究的方式， 让学生学会 探索新知， 并强调小组 合作，增强 培养学生的 合作意识。 学生展示自己的作品。 教师点评。 思维导图展示本部分的知识点。 展示带有目录和不带目录的两种不同版本的PPT。让学 生体会超链接建立目录带来的便捷。 探究任务二：（参照课本P28-29和“微课帮手”） 1、 把“烟台介绍”PPT中的首页建立目录导航，并建立好相 关返回链接。 要求：小组合作探究 2、 把“烟台介绍”PPT中的首页中的“视频宣传”“文字宣 传” “网站链接”分别建立好超链接。（链接对象发放在学 习文件夹中） 要求：小组合作探究 3、 小组讨论：超链接，可以链接到哪里？ 要求：组内讨论形成结论 学生自主探究 师巡回指导 学生展示自己的作品。 教师点评。 思维导图展示本部分的知识点。 三、 下发思维导图，学生梳理本节课的知识点 学生总结今天的学习内容 教师总结。 回顾与总 结 归纳总结提 炼知识点 引出超链 接建立目录 的好处。 由浅入 深，加深学 习难度，拓 宽学生的知 识面加深超 链接的印象 提高学生的 对超链接的 进一步的认 识。