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小学科学实验工作计划 3 篇 指导思想： 以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实 际出发，注意教学研究与实践， 加强科学实验室管理： 做到合理管理， 合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。 主要措施： 一、 精心准备实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主 指导思想： 以新课程标准为指导， 坚持从学科的特点和教学实际出发， 注意 教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用， 合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。 主要措施： 一、精心准备实验器材，优化实验教学。 实验教学是科学学科中最主要内容之一。 所以在科学教学中要积 极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特 别是现在的科学课， 在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、 实验材料，保证正常的实验探究。 二、加强管理，合理使用。 本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先， 及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理 实验，在课堂上， 要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最 后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。 1 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 三、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地， 科学角，收集材料， 自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手 做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程， 培养学生的动手操 作能力、创新能力。 四、重视发挥电教手段，优化组合。 科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等 电教手段在教学中的使用率， 丰富学生的感性认识， 在培养和提高学 生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。 总之，为了适应新课程标准的教学需要， 我们必须把握好过度期 的教学，激发每一位科学教师的教学热情， 积极倡导有创造性的教学 研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 小学科学实验室工作计划小学科学实验工作计划（ 2 ） | 一、指 导思想： 为进一步提高小学实验的管理水平和能力， 以及实验室材料实现 科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好， 更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标： 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程， 实验开出率 达到 90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技 能，培养科学的实践，实验，观察能力。 2 / 6 文章来源网络整理，仅供参考学习 三、具体工作措施： 1 、实验室工作由教务处直接管理，实验室设专门管理员，即实 验员，具体管理实验室工作。 2 、实验室管理员任务，目标； (1) 实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计 划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演 示实验单、分组实验单等表格。 (2) 在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对 每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相 应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3) 在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验 材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观