攀枝花市第二十一中小学校廉政风险识别.docVIP

攀枝花市第二十一中小学校廉政风险识别、 风险 事项 招生 工作 师德 建设  主要风险 点 业务流程 制度、机 制 外部环境 业务流程  防控、监督一览表 风险点及防控措施 廉政风险 监管风险 风险点描 风险点描 防控措施 防控措施 述 述 不在本地段 制定招生工 入学不能收 加大宣传力 内，因各种社 作规范，公开 费，审查不 度与审查力 会关系，要进 招生流程。 严。 度。 入本校学习。 为了能提高 宣传力度不 生源质量，保 制定招生工 够，会发生接 落实招生工 证班级数额， 作规范，公开 受申请人好 作规范，落实 招收非本地 招生流程。 处，审查力度 责任追究。 段学生。 不够。 教育不均衡， 严格按程序 人情难却。 公开宣传招 社会有需求。 审核。 生制度。 为了能让教 师给孩子多 合理、科学制 因为责任心 些照顾和关 定师德考核 不够，审查不 不断提高自 心，家长会赠 指标，公开接 严，监管不 身的师德修 送礼物或礼 受民主监督， 利，导致有损 养，完善机 金；教师在业 广泛听取意 师德的现象 制。 余时间，进行 见。 发生。 有偿家教。 制度、机 制 外部环境  因个人亲疏 不断提高完 制定并不断 因制度、机制 关系等原因 善制度，优化 完善学校量 不健全，导致 管理不严，监 机制的意识， 化制度，强化 管理中出现 管不一，偏袒 并积极落实 监管机制。 漏洞。