《我有一双巧巧手》.ppt

芒市第三小学 虞娴;一、说教材;一、说教材; 孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。”因此，我教学的重点是教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成自己的事自己做的好习惯、知道劳动最光荣，在生活中热爱劳动。;二、活动目标 1、通过活动，让学生知道双手能做很多事情，认识到小手的作用。 2、教育学生用小手做力所能及的事情，养成自己的事情自己做的好习惯。 3、使学生通过本次活动，知道劳动最光荣。在生活中热爱劳动，能够珍惜父母和他人的劳动成果。;三、说教法、学法 教法 情境创设法。一年级的小朋友注意力集中的时间不长，兴趣就显得尤为重要。因此，我通过，猜一猜，画一画，赛一赛的形式开展队会，并将小奖品送给表现得好的小朋友，激起了学生的兴趣。 ;学法;四、活动过程 预备部分：标准的队仪式 （一）第一篇章 自己的事情自己做 1、第一环节：认识你的小手 （1）猜一猜 十个小朋友，五个在左，五个在右，只会做事，不会开口。 （2）画画你的小手;;2、第二环节：赞赞你的小巧手 （1）说一说 我们的小手不仅能描绘出美丽的图案，还能干好多好多的事呢，想一想，我们的小手还能做些什么？ （2）朗诵儿歌《人有两件宝》 人有两件宝，双手和大脑， 双手爱做工，大脑爱思考。 用手不用脑，事情做不好， 用脑不用手，啥也办不到。 用脑又用手，才能有创造。 （2）欣赏歌曲动画《劳