演讲与口才课程标准.pdfVIP

. 课程标准 (1)课程名称： 《演讲与口才》 2适用专业：航空服务专业 3课程学时/学期/学分：36 学时/第一学期/2 学分 4课程性质: 演讲与口才是一门民航类非专业的基础课程 ,本课程是培养当代民航人才具 有较强表达技能和素质的一门实用性课程,是以语言为突破口,开发学生的表达、 思维、交际等潜能的综合性强的课程,也是培养学生的勇气和自信、团队精神和 合作精神的复合性课程。 5课程目标：根据民航学院各相应专业的培养目标,按照综合职业能力的 要求,本课程教学拟达到以下目标： 〔一知识目标 1、基本知识 了解言语交际的重要作用、基本原则、习得方法,理解言语交际必备的心理 素质、思维素质、应变能力及倾听素养,掌握有声语言、态势语言、社交语言、 求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未来民航工作岗位与日常生活实践需 要的言语口才基本技巧与方法,并形成良好的言语交际意识与习惯。 2、基本技能 在言语交际中,首先做到敢说话、愿说话,其次做到能说话,会说话。能用标 准普通话交流表达并能有效倾听他人。在不同交际交往场合 ,与不同交往对象 , 能自信、准确、清晰、流畅、贴切的表情达意并有效达成日常交际交往目的。能 在言语实践中正确使用有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、服务口才等 的基本技巧与方法,能分析评价自己、他人言语活动的优劣。 〔二能力目标 培养学生乐观积极自信的自我认知习惯,养成学生良好的为人处事习惯；培 养学生正确的价值观和良好的团队合作精神 ,培养学生良好的思辨习惯 ,这些都 是自在表达、从容应对的重要前提。 6课程设计思路： 1、理论教学安排 . . 〔1 让学生了解并掌握演讲的本质和特征。〔2 了解演讲的基本类型。〔3 认 识演讲的重要地位和作用。〔4 明确演讲与口才课学习的特殊要求,端正学习演讲 和锻炼口才的态度,掌握可行的适合于自己的演讲学习方法。 2、实践教学设计思想 认识到良好的心理素质不仅是顺利进行演讲的前提 ,也是取得良好效果的可 靠保证,利用培养演讲者良好心理素质的方法,强化训练,培养当众讲话的勇气。 运用朗读、演讲等方法,掌握并运用有声语言咬字吐词、运气发声、生气传情的 技巧；掌握并运用演讲态势语言表情、眼神、手势、身姿技巧。 3、实践教学安排 〔1 即兴演讲。培养学生学会即兴演讲情感激发技巧和敏捷严谨的思维技巧, 掌握即兴演讲常见的表达方式。 〔2 辩论演讲。培养学生掌握辩论演讲立论和驳论技巧 ,提高辩论演讲的能 力。 〔3 交际口语。培养学生掌握交际口语的技巧,提高交际口语的水平。 7 内容纲要 课时分配表参考 教学时数 项目名称 小计 理论 实践 机动 第一章 口语的表达 2 1 1 0 第二章 发音及呼吸训练 2 1 1 0 第三章 言语交际 2 1 1 0 第四章 演讲概述 2 1 1 0 第五章 演讲的准备与实战策略 2 1 1 0 第六章 辩论 2