《慈母情深》说课稿21354精编版.docxVIP

PAGE PAGE # 最新资料推荐 《慈母情深》说课稿 一、教材分析 《慈母情深》选自著名作家梁晓声的作品《母亲》，是一篇略读课文，讲述的是贫穷辛 劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文着力要表 现的是母亲工作的辛苦，赚钱的艰难和为子女、为家庭毫无怨言地付出全部。表现了慈母对 孩子的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。《慈母情深》以对话、抒情为主，字里行间流露 出浓浓的亲情。尤其是课文中三处细节描写，三个镜头，既是丰盈学生心灵，使学生与文本 情感产生共鸣的铺垫，进而理解文章立意；又是丰富学生语言表达，使学生初步理解和习得 文本语言表达方式的铺垫，进而在今后的学习中学会使用这些规律性的语言描写人物的语言、 动作等细节。这是本文文本的教学价值所在，也是编者的编写意图所在。 二、教学目标 根据素质教育的新思想，语文课标的新理念，充分考虑本课在教材中的地位和结合五年 级学生已有一定的自学能力，我从知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个维度， 将本课的教学目标确定为： 1、 知识目标：认识3个生字，理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 2、 能力目标：有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的段落。领悟作者通过外貌、 语言、动作的描写表现人物的写法。 3、 情感目标：通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段体会母亲的慈祥与善良和 “我”