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第
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《区域农业发展一一以我国东北地区为例》教学设计
教学课题
人民教育出版社高中地理必修三
第四章第T第一课时《区域农业发展一一以我国东北地区为例》
课程标准
以某区域为例,分析农业生产条件、布局特点和环境问题,了解农
业可持续发展的方法和途径。
教学目标
一)知识与技能目标:
(1)能够说出东北地区的范围以及/、同地理条件对农业发展的影
响。
(2)通过学习东北地区农业的分析方法,能够对其它区域进行分析,
进行知识、能力的迁移。
(二)过程与方法目标:
(1)通过阅读东北地区的位置、地形和气温、降水分布图,提高读
图析图,图义转换的能力。
(2)通过与其他小
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