历史 高二年级下 岳麓版第14课《日本近代化的起航》.pptxVIP

课题：日本近代化的起航——明治维新教材：岳麓书社 选修一年级：高三年级单位：陕西省西安中学教师：李 静日本近代化的起航明治维新第1目 幕府统治的危机背景第2目 黑船来航的冲击第3目 明治政府的建立过程措施第4目 殖产兴业第5目 文明开化第6目 亚洲第一个立宪国家结果影响第7目 明治维新的历史作用和局限性 在全部人类历史上从没有一个国家像日本当时那样的大踏步前进过。 1866年它还是一个中世纪的民族，是一幅极端浪漫的封建制度的古怪漫画；1899年它已是一个完全西方化了的民族，同最先进的欧洲列强立于同等水平上，并且比俄国还先进得多。 它彻底消除了亚洲是不可挽救地、无望地落后于欧洲的信念。它使欧洲的一切进步在相形之下显得是缓慢和暂时的。——（英）韦尔斯《世界史纲》遗憾怀疑不解第31章 中国和日本 中国和日本是欧亚大陆最后受到欧洲扩张影响的国家…… 中国和日本在内部政治上的更加团结…… 中国和日本难以被分而治之…… 中国和日本都推行强硬的闭关锁国政策…… 19世纪中叶，首先是中国，其次是日本被迫打开国门，两个国家都受到了根本性的影响，不过是以完全不同的方式。一、明治维新的背景（一）独特的政治格局和危机1.中央：二元政治结构“天皇至尊 将军至强”天皇 天皇拥有至高无上的神格，但是并无实际权力，……将军拥有军事的权威，但在人民心中，他只是一个凡人。——福泽谕吉《文敏论概略》天皇制对资本主义具有极强的适应性 当幕府衰落，天皇自然成为新权威…… “尊王攘夷”“王政复古”成为自然的发展方向，天皇制为新政权提供了现成的政治模式。——宋成有《新编日本近代史》2.中央与地方：地方分权自治“幕藩体制” 日本当时有250—300个藩，首领称为大名，大名享有藩的世袭统治权，在藩内拥有绝对的权力——有军队、税收、司法、行政大权，可以在自己的领地发行货币。 “改革派虽然屡遭镇压，但是幕府无力将其斩尽杀绝，其能够重新聚集力量的根本原因，在于诸藩具有称雄地方的相对独立性。”——《新编日本近代史》3.社会结构：固化的四民社会“士 农 工 商”社会阶层固化，矛盾尖锐下层武士有变革体制的强烈愿望 日本军人处在社会的最高层，而不像中国军人那样处在社会最底层。这意味着日本拥有一个比中国的文人阶层更易受到西方军事技术影响、并对此反应更迅速的统治阶层。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》4.对外政策：闭关锁国防止诸藩通过贸易强大 从1639年起5次发布“锁国令”，严禁日本人与外国贸易，禁止日本与海外交往，把外国商人和传教士驱逐出境，只许同中国、朝鲜、荷兰等国通商。思考：日本人是否对外国知识一无所知？ 荷兰商馆馆长须定期到江户拜见幕府将军，呈交“荷兰风说书”，即荷兰文的国际消息资料汇编。 1823年德国学者西博尔德以荷兰医生的身份来日本，在长崎开设私塾，招徒授业长达五年之久。 日本学者杉田玄白在学习物理、化学的同时还试制了石棉布、蓄电器、温度计等。 1838年学者高野长英著《戊戌梦物语》抨击锁国政策，要求与英国建立商贸关系。5.经济政策：重农抑商大阪富商一怒，天下诸侯惊惧。——冯玮《日本通史》 江户时代的手工工场独特的政治格局和适时地危机 日本正处于转变之中，它正在经历着深刻的经济和社会变革，而这导致了政治上的紧张局势； 这种紧张局势在海军准将培里迫使日本打开国门之时达到了极限。日本人之所以很乐于在西方影响下改造他们的社会，原因之一就在于他们中的许多人已经充分认识到这个社会需要变革。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（二）外部冲击——“黑船来航”1、黑船事件与日本开国1853年黑船事件1854年《神奈川条约》2.日本的反应思考：培里潜在的盟友是谁？ 为什么日本能够较快走上学习西方的道路？ 培里在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。 长州和萨摩两藩的领主很快领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》2.日本的反应 日本在2003年举行了纪念佩里叩关的活动，佩里用武力叩开了日本的国门，现代日本非但没有仇视佩里，反倒是非常感激，我们如何看待这一现象？培里登陆纪念碑~19013.对于日本产生的影响？（1）结束了闭关自守状态（2）民族危机加深（3）社会经济形势严重恶化（4）冲击旧体制（5）要求变革社会的呼声更加强烈明治维新成败的关键既取决于维新官僚的不懈努力和决策的明智，也取决于旧时代为改革提供了怎样的环境和条件。…… 幕府时代的历史遗产出人意料的丰厚。——宋成有《新编日本近代史》 当幕府衰落，天皇自然成为新权威…… “尊王攘夷”“王政复古”成为自然的发展方向，天皇制为新政权提供了现成的政治模式。 不难理解日本何以在欧美冲击之下，仅用15年时间