人教版二年级数学下册教学课件-2-3除法（1）.pptx

人民教育出版社二年级下册第二单元 · 表内除法（一） 除法（1）“平均”是什么意思？请你们帮我分一分。平均放在4个盘里，每盘放几个？就是每份分得同样多。一、创设情境3把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。请你们帮我分一分。平均放在4个盘里，每盘放几个？一、创设情境3把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。请你们帮我分一分。平均放在4个盘里，每盘放几个？一、创设情境3把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。请你们帮我分一分。要求每盘放几个，可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以3个3个地分，无论怎样分，分得的结果都相同。一、创设情境3把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。3二、探究新知1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？可以用除法表示。除法算式：12 ÷ 4 ＝3…除号每份的个数平均分的份数总数除法算式的读法：12 ÷4 ＝3 读作：12除以4等于3。三、巩固练习 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。 315÷5＝3（1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10÷＝（2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10÷＝三、巩固练习 分一分，填一填。525252三、巩固练习（教材练习三第1题）读一读。8÷4＝215÷5＝318÷3＝616÷8＝28除以4等于2。15除以5等于3。18除以3等于6。16除以8等于2。45÷9＝536÷6＝67÷7＝112÷3＝412除以3等于4。45除以9等于5。36除以6等于6。7除以7等于1。三、巩固练习（教材练习三第2题）每只小熊分得同样多，每只分（ ）个。3632三、巩固练习（教材练习三第3题）先分一分，然后写出除法算式。10÷2＝59÷3＝3四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？ 只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。 除法算式的读法：按从左往右的顺序读，“÷”读作 ，“＝”读作 。等于除以中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计