人教版二年级数学下册教学课件-1-2数据收集整理（2）.pptx

人民教育出版社二年级下册第一单元 · 数据收集整理 数据收集整理（2）从老师的话中你知道了什么？两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？一、创设情境学校要举办故事大赛。可以用投票的方法来决定谁参加比赛。二、探究新知（一）用自己的方法记录 参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，谁得到的票数多，谁就参加故事大赛。二、探究新知（二）记录方法对比 记录投票数据的方法有很多，可以用画“正”字的方法来统计，也可以用画“√”的方法来统计，还可以用画“○”的方法来统计……你喜欢哪种记录方法？二、探究新知（二）记录方法对比 用画“○”、画“√”……的方法统计，要一个一个的数出票数，比较麻烦；用写“正”字的方法统计，可以五个五个地数，比较方便。二、探究新知（三）完成数据整理把上面的统计结果填入下表。姓名王明明陈小菲票数 15 22二、探究新知（四）根据统计表回答问题。姓名王明明陈小菲票数 15 22陈小菲（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投 了票，结果可能会怎样？二、探究新知（四）根据统计表回答问题。姓名王明明陈小菲票数 15 22（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投 了票，结果可能会怎样？王明明的票数陈小菲的票数投票结果 陈小菲参赛情况12人都投给王明明22票15＋2＝17(票)陈小菲参赛情况22人都投给陈小菲22+2=24(票)15票1人投给王明明，另1人投给陈小菲陈小菲参赛22+1=23(票)情况315＋1＝16(票) 无论缺勤的两位同学怎样投票，结果都是陈小菲参加比赛。三、巩固练习调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点植物园动物园游乐园森林公园河滨公园人数（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。（3）我最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。三、巩固练习（教材练习一第2题）调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。（1）最喜欢哪个季节的人数最多？（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？（2）这个月共有多少天？ 比 多几天？三、巩固练习（教材练习一第3题）右面是小明记录的一个月的天气情况。（1）把记录的结果填在下表中。1512412－4＝8（天）15＋12＋4＝31（天）（3）这个月属于哪个季节？冬季。三、巩固练习（教材练习一第4题）几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。（1）把他们统计的结果填在下表中。6辆8辆33辆12辆三、巩固练习（教材练习一第4题）（1）把他们统计的结果填在下表中。6辆8辆33辆12辆这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？小轿车最多，面包车最少。（2）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？小轿车。三、巩固练习（教材练习一第7题）（1）哪天卖出的《电视报》的数量最多？哪天最少？ 星期六卖出《电视报》的数量最多，星期一卖出的数量最少。三、巩固练习（教材练习一第7题）（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？ （答案不唯一）我发现星期六、星期日卖出《电视报》的数量比较多。我建议星期六、星期日多进一些《电视报》，其他时间少进一些《电视报》。（3）如果每个 表示2份《电视报》， 上面的图应该怎样画？每个 表示2份《电视报》三、巩固练习（教材练习一第7题）星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？ 收集和记录数据的方法不唯一，可以采用写“正”字、画“√”、画“○”等方法，其中采用 的方法既方便又快捷。写“正”字中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计中小学课堂教学精品课件设计