活动方案之高中学习小组建设方案.docVIP

高中学习小组建设方案 【篇一：高二 18 班学习小组建设方案】 高二 18 班学习小组建设方案 一、 总则 为了更好的促使大家的整体进步， 18 班尝试开始实行 “学生小组合作”。让同学们在自主管理中学管理，在自主学习中学习，在自主生 活中学生活，让同学们真实发展。 二、 建设体制 （一）分派原则 1、 人数为 6 到 9 人，分为优等生，中等生，待优生三个层次。 2、 按中段考成绩平均分派，方便公正竞争。 3、 尽量科学合理搭配，让不同基础水平、思维方式、认知风格和 情趣专长的学生成为小组，达到能力互补，知识互补。 4 、 学习小组长最好坐中间，方便议论和分派组员任务。 5 、 为了尽可能的让每一个同学能参与管理，每个小组配有 2 个组 长。组长抓学习，常抓纪律，惯例。组长负责本组的各项学习工作，用以调换，激发每个同学的积极性。 6、 每个小组要设计自己小组的名称、小组的口号、目标（小组以及个人）。 （二）对于学习小组长 1、定位：学习小组长的作用至关重要，学习小组长要确实为本组的学习负责，不辞辛苦地为同学们服务，在服务大家的同时不断提升自己的素质。学习小组长是一组之魂。学习小组长的能力就是一个班级的学习能力。学习组长的学习水平就是一个班级的教学水平。小组长要有强烈的集体荣誉感和上进心，不单自己要争取个人优胜，还要带领本组争当优胜小组。 2、职责： 2.1 、组织敦促小组同学一同达成学习任务 2.2 、给小组同学分派详细的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式 2.3 、负责本组的上课纪律 2.4 、评论本小组同学的上课表现 （三）评分细则（需公示议论） 1、评分方式：小组轮番记录，每两周轮一次如：一组给二组记录，二组给三组记录 .然后以平均分的形式计入小组量化，报给学习委员汇总。 2、评分细则 2.1 、考勤：（每日由当天值日生考勤，两周纪律委员统计给学习委员） 2.1.1 早读迟到（ 7：20）、午听（ 14 ：10 ）迟到每人次 -5 分。 2.1.2 正常上课迟到每人次 -15 分，小组发扫一天教室。 2.1.3 逃课（迟到 10 分钟以上）、早退（ 5 分钟以上）每人次 -20 分 2.1.4 每周全勤并无请假的小组 +20 分，全勤有请假的 +10 分 2.2 卫生：当天卫生检查出问题 -5 分，次日重扫。 2.3 纪律： 1 、讲堂内携带玩手机被发现者 -20 分 2 、玩牌、玩三国杀、看 mp4 等播放器、看小说被发现者每人次扣 分 3、晚修纪律委员有权警示较喧华的学习小组，若警示后该学习小组 成员仍高声议 论，则纪律委员应将小组组别记入纪律本，该小组将扣 2.4 、作业：缺交每人次所在小组 -2 分。 2.5 、讲堂： 2.5.1 上课时，主动举手回答下列问题者，该成员所在小组 每节最多 +3 分） 2.5.2 讲堂中，若老师举行某种小组比赛，获胜小组将获得  10 分 +1 分（每人 5 分（由 课代表统计） 2.6 、考试： 2.6.1 、期中、期末考试，总分平均分按排名小组依次 +30 分、 25 分、 分 +5分。 2.6.2 、期中、期末考试，单科平均分按排名小组依次 +10 分、 8 分、 分 +1 分。 2.6.3 、小型测试 (月考 )，总分平均分按排名小组依次 +30 分、 25 分、 分 +5分。 2.6.4 、小型测试 (月考 )，单科平均分按排名小组依次 +10 分、 8 分、 分 +1 分。 2.6.5 、个人在两次考试中在班内每进步五名整组 +5 分、五名以上 +10 分 2.6.6 、个人在两次考试中在班内每退步五名整组  -5  分、五名以上  - 10 分 2.6.7 、周考单科平均分按排名小组一次为 +5 分、 +4 分?+0 分 2.6.8 、周考排名进 5 名所在的小组按排名 +5 分、 +4 分?+1 分 2.6.9 、考试中有舞弊现象一经发现，该小组 -30 分 . 2.6.10 、参加各样学习方面的竞赛获奖者所在小组按一、二、三等 奖依次 +10 、+6 、+3 分。 2.7 、其他： 好人好事每人次加 5 分；小组成员参与黑板报的设计每人次加对班级有贡献的各项奖赏可酌情加分等等。三、说明：  5 分； 每次基分为 100 分，每两个星期为一个评选周期，每次评选的分数不累计到下次，每个月评出三个优异小组并颁发奖品，期中考和期末 考后累计各次积分各评出三个优异小组。 每个月由全班投票评出 “优异小组 ”（三个）、 “优异组长（三个） ”， “进步最大同学 ”（一个）进行表彰。 四、 备注： 各位同学，学习小组及评分细则的拟订，旨在促使大家的进步、创立优异的班风，希望十八班的每一员都能严肃仔细对待、严格按照规定的要求来规范自己的言行举