初中语文：选读.pdfVIP

第四单元选读课 《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》 一、教学目标： 1. 理解人类探索未知世界的不同方式，感受其特点与价值。 2. 学习梳理并把握文章的思路，领会文章的深层内涵。 3. 体会不同类型文章在表达方式上的不同特点， 初步掌握用具体事例印证观 点的写法。 二、教学过程 （一）《表里的生物》 一、整体感知 1、复习生字词，交流并汇报 2、再读课文，了解主要内容 课文主要讲了小时候的“我”认为（能发出声音的都是活的）生物，所以对父亲 的表极为（好奇），并相信了父亲说的话（表里有个小蝎子在里面）。 二、深入学习，体会人物个性。 1 、课文中主要出现了两个主要人物“我”和爸爸，文中刻画人物时主要采 用了哪些描写方法？在文中找出心理描写的句子并体会当时人物的内心世界。 （1）请同学在文中找出语言描写和心理描写的句子。 （2 ）同桌之间互相读读自己找到的句子。 （3 ）指名说说这些描写哪些让你很欣赏并有感情的朗读 , 学生听后进行点 评。