《培养小学生课外阅读能力的研究》课题立项申请书.pdfVIP

附 3 ： 课题编号 罗山县基础教育教学研究项目 立 项 申 报 书 课 题 名 称 小学生课外阅读能力培养研究 学 科 分 类 语文 主 持 人 姓 名 所 在 单 位 填 表 日 期 罗山县教育体育局 - 1 - - 2 - 填 表 说 明 一、申报书各项内容用电脑打印， 要求语言严谨， 字迹清晰。 封面课题编号由教研室统一填写，学科分类须按选题指南提供的 类别确定。 二、申报书需报送一份， A4 纸打印，左侧装订。同时需提交 电子稿和汇总表。 三、课题主持人限 1 人，工作须满三年以上；主要成员限 5 人以内（不包括主持人） 。 四、各中小学校负责申报的组织工作。 五、材料报送 通信地址：罗山县基础教研室 邮政编码： 464200 联 系 人：章波、李双、毕延威 - 3 - 一、数据表 课题名称 主持人姓名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业职务 研究专长 工作单位 联系电话 全称 电子邮箱 邮政编码 姓名 性别 出生年月 专业职务 工 作 单 位 主 要 成 员 最终成果形式 计划起止时间 - 4 - 小型会议费： 图书资料费： 经费预算 调研差旅费： 文印装订费： 合计： - 5 - 二、课题设计论证 问题的提出，研究的价值（理论意义和实践意义） ；核心概念界定；国内外相关 研究文献综述；研究目标，研究内容，研究的重点、难点，研究的创新点；研究 方法等。 （可加页） （一） . 课题的提出 苏霍姆林斯基曾说过： “让学生变聪明的方法， 不是补课，不是增加作业量， 而是阅读，阅读，再阅读。” “读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净 化心灵，升华人格的重要途径……”这已是我们的共识。作为从事多年语文教学 的我们，更希望读书能成为