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秋天的图画-课件会计学第1页/共23页 梨树第2页/共23页 苹果第3页/共23页 高粱第4页/共23页 秋天的图画是一副色彩艳丽的图画，画上有金色的梨和红红的苹果有稻海泛起的波浪和高粱举起的火把，它是人们用汗水绘成的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。下面我们就一起走进这秋天的世界……第5页/共23页秋天的图画1教学目标第6页/共23页1、培养收集词语的兴趣。2、自主识字，合作学习。3、反复朗读，可以正确、流利地朗读课文。内容解析第7页/共23页 识字认字课文分析朗读感悟 实践活动第8页/共23页一、识字认字。 tú lí lóng图梨笼 jiá làng liáng颊浪粱 rán qín láo劳勤燃第9页/共23页二、课文分析 第一段（第1句）：“秋天来啦，秋天来啦……”这种呼朋引伴的方式表达出了人们对秋天到来的喜悦之情。第10页/共23页 第二段（第2句）：运用拟人的手法描绘出一幅热闹的丰收景象。第11页/共23页 第三段（第3~4句）：“谁使秋天这样美丽？”一个问句从写田野转到了写人们，然后用大雁的回答“勤劳的人们画出秋天的图画”表达了对勤劳人们的赞美之情。想一想第12页/共23页（一）秋天的画中画了哪些美丽的景色？ 答：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把……第13页/共23页（二）秋天的画是谁画的？ 答：是勤劳的人民。 （三）大雁为什么说“勤劳的人们画出秋天的图画。” 答：它在夸奖勤劳的人们。 第14页/共23页三、朗读感悟 朗读既有助于记住生字，又有助于积累词语和感悟秋天的美好。在朗读的过程中要注意层次性。 （一）边读边想象。 在读的过程中想象秋天图画的景象和色彩。第15页/共23页 （二）在朗读中感悟秋天的美好。 一边读一边体会课文所表达的对秋天的喜爱与赞美的情感，体会课文中问句所表达的语气。　 （三）在朗读中表达对秋天的喜爱与赞美的情感。第16页/共23页 （四）美读。 在读的成程中读出秋天到来时的兴奋、喜悦，描绘出秋天山野那一幅披金挂红的美丽图画。第17页/共23页四、实践活动 秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。 请收集一些秋天的图片然后互相交流欣赏一下并试一试给图配一句话 。课堂小结第18页/共23页 《秋天的图画》是一篇描写秋天美丽景色的课文。文中运用了拟人、排比的手法，把秋天的美丽景色形象地勾画出来。句子形象生动，易读易记。文章最后一句“勤劳的人们画出秋天的图画”点出了“丰第19页/共23页收的果实是劳动人民辛勤劳动得来的”这个中心，这是文章的难点所在，从而赞美了勤劳的人们。 巩固练习 注音第20页/共23页 tú dá lí lóng图 答 梨 笼浪 粱 燃 勤劳 苹 颊 排 làng liáng rán qín láo píng jiá pái 组词第21页/共23页丽美（ ）　波（ ）浪山（ ）野烧燃（ ）　好（ ） 　像灯（　）笼脸（　）颊　劳勤（ ） 写字第22页/共23页guà lí lóng（ ）树（ ）起金黄的灯（ ）。（ ）果（ ）出红红的脸（ ）。（ ）海（ ）起金色的（ ）浪。高（ ）举起（ ）烧的火（ ）。梨 挂笼 pínglòu jiá苹露颊dàofānbō稻翻波bǎ liáng rán把粱燃