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XX英语教师校本研修工作计划 XX英语教师校本研修工作计划 XX英语教师校本研修工作计划 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . XX英语教师校本研修工作计划 XX英语教师校本研修工作计划第 1 篇 跟着课程改革的逐渐深入，新的教课理念如同一股清风注入小学英语的讲堂中间，在教课过程中，我们渐渐学会了尊敬学生的个体发展差别，用扎实有效的教课方法去教授学生知识和技术，关注他们的学习过程与感情态度。可是，在实质的教课过程中，新课程教课理念指导下的英语教课却其实不是那么简单落实。课时紧，容量大给我们的英语教课带来了最大的阻力，这各种阻力，促进我们对如何向讲堂四十分钟要质量有了更多的思虑， “讲堂教课有效性”这个话题此刻愈来愈遇到教育工作者的关怀和重视，大家都在不停地反省、累积。从专业角度说，有效性就是指经过讲堂教课，让学生获取发展。 目前的教育大环境中，大部分学校广泛拥有班额大、学生多的特点，并且还有许多学校的班级人数远远超出了正常班级人数的要求。一个专职的小学英语教师要负责一、两百个学生，甚至更多。在英语讲堂上，教师经常感觉力所不及，而此时英语学习的两极分化便渐渐形成。 为了激发和保持学生英语学习的兴趣，培育学生自主学习的能力，激发学生在学习中自主探究的热忱，开发他们的思想，我校决定展开“提高小学英语讲堂有效性策略”的研究，以此来探究小学英语教课求真、求实、省