“善待挫折”主题班会教案.docVIP

教学目标： 1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避 免性；提高挫折的承受力，学握对待挫折的正确方法。 遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 3行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力, 学握正确对待挫折的办法。 教学过程 一、认识挫折 1、 导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如惫，心想事成，一帆 风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够彖他人祝愿的那样，那 些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路 都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。 坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是 我们平时所遭受的挫折。 2、 个案分析 1918年，13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校, 学校授课全部要用英语，可高士其入学时只懂一点英语。入学时， 除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级, 怎么办？他不懂英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要 落下來。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这 是遭受的第一次挫折。但高士其没育退缩，没有等待，没有犹豫， 他是个迎着困难上的人。他把英语单词记在一个小本子上，每天清 晨一起床就背。有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这 样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了 英语优等奖章，而