“多彩的童年”阅读推进主要内容、参考.docVIP

多彩的童年”阅读推进主要内容 本组教材是人教版五年级下册第二单元以“多彩童年”为专题，安排了三首古诗词： 《牧童》《舟过安仁》《清平乐 . 村居》向我们描写了古代儿童的生活画面，课文： 《冬阳 . 童年 .骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。《童年的 发现》，写的是童年时有趣的发现。 《儿童诗两首》则写了当代儿童的丰富想象和美丽的憧 憬，展示了当代儿童的生活乐趣。 在同步阅读中安排了以下课文： 《陀螺》 《第一次骑大象》 《纯真的心》《最美的书包》……每一篇课文向我们展示的都是纯真的美丽的故事，这些都 是令人留恋和难忘的。 童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩，透过一篇篇风格各异的课文， 我们看到了童年生活的多姿多彩， 一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。 在阅 读这些文章时， 要引导学生感受童年的美好， 享受童年， 珍惜童年，并在阅读中结合自己的 生活实际， 理解词句，体会词句表达的感情， 丰富语言积累； 更重要的是让学生留心观察生 活，用心感受生活，培养积极、乐观的生活态度。 学习这组课文后，可以组织学生围绕“永远的童年”这个专题进行综合性学习，加强教 材的整合和课内外的融合，努力把书本与生活结合起来，使学生对生活充满热爱。 主题：以“单元整合 . 群文阅读”策略为指导，让学生体会作者对童年的眷恋，感受童年 生活的美好。丰富情