[2017]六年级上学期数学教师家长会发言稿.docVIP

六年级上学期数学老师家长会讲话稿 敬爱的家长：大家下午好！ 因为您孩子的成长与发展，有了我们今日的再次相聚。第一 感谢家长们过去对我数学教课工作的支持与配合， 也希望家长们能自始自终的支持配合我此后的工作。 今日借家长会之际， 作为一名数学老师，我想讲以下五个方面，与家长们共勉。 家长们都知道，六年级是小学阶段最要点的一年，面对着毕业择校的问题， 特别是本学期的成绩是择校的查核重要依照之一，决定孩子能否进入心中想去的中学就读。我以为： 一、帮助孩子正直学习态度 出现这类状况常有：孩子达成同一种类的数学题目，第 一次解答时不会做可能是孩子上课专注度不够，一时难以掌握，评讲后第二次遇到解答时又不会做，可能是孩子没有累积方法， 粗心粗心， 评讲后第三次遇到解答时又出现了不会做， 这是什么 问题？那就是孩子的学习态度问题 ---- 没有仔细对待学习数学。 假如这个种类是考试题， 老师评卷不会因为孩子的粗心、 粗心而 给孩子适合少扣分， 试卷上反响的问题就是不会、 不懂那就评分无分，此场考试再也没有第二次时机给他。 再说各位家长都知道成绩的好差更离不开写作业，您抽闲 能够翻开孩子近期的数学作业， 也能够得悉孩子的学习态度， 写作业能否按要求写，书写能否仔细，格式能否规范，答题能否仔细，错题能否做到实时更正，不懂之处能否主动去解决。态度决 1 定行为，仔细对待作业的同学， 假如数学基础再不好也不会差到哪里，不仔细对待作业的同学，即便聪慧数学成绩可能不稳，欠理想。此刻您要针对自己孩子的特色， 帮助孩子正直学习数学的态度，您的孩子才能收获一种优异的学习数学的习惯且得益终生。 成功源于细节，出色来自累积。孩子的人生成功、出色也来 自于家长的培育， 当前正处于家长的帮扶期间， 此刻的帮扶是为了未来的不扶或少扶，不然问题越积越多，差距越拉越大。因此 您从此刻起也要正直态度肩负管理好自己孩子的作业， 对自己的 孩子负责， 坚持做到每日夜晚安排时间细阅细批细辅， 不要在小学毕业前还有孩子漏写或不写作业， 错题没有更正， 没有家长监察署名等现象。 下边请家长看一段父子之间经典对话： 儿子刚上学不久就问他父亲，人为何要念书。父亲说，一 颗小树长 1 年，只好用来做篱笆，或当柴烧。 10 年的树能够做 檩条。 20 年的树用途就大了，能够做粱，能够做柱子，能够做 家具 一个儿童子假如不上学， 他 7 岁就能够放羊， 长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了其他。 假如小学毕业，在乡村他能够用一些新技术种地，在城市能够到建筑工地打工，做保安，也能够当个小商小贩，小学的知识够用了。假如初中毕业，他就能够学习一些机械的操作了。假如高中毕业，他就能够学习好多机械的维修了。假如大学毕业，他 2 就能够设计高楼大厦，铁路桥梁了。假如他硕士博士毕业，他就 可能发明创建出一些我们本来没有的东西。 知道了吗？ 儿子说知道了。 爸爸又问： 放羊、种地、当保安，丢脸不丢脸？儿子说丢脸。 爸爸说：儿子，不丢脸。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父亲母亲，一点也不丢脸。不是说不上学，或上学少就没用。就像 1 年的小树同样，实用，但用途不如大树多。不念书或念书少也实用，未来对社会的贡献少，生活起来也很艰辛。念书多，努力念书，未来对社会的贡献大，生活起来轻松、蜜甜，受 人敬重。 经过此番讲话开导，给儿子留下了极深的印象，明 白努力念书和不念书是有区其他， 改变了儿子的学习态度， 此后 儿子在学习上不需要父亲的敦促也不需要父亲的利诱， 仔细勤苦，发奋图强。 二、家长、孩子、老师交流的问题 部分家长把教育孩子的希望所有寄望在老师的身上， 特别此刻处于小学毕业年级， 以为孩子只听老师的不听自己的， 这个见解其实不完整正确。一个孩子的健康成长，知识的累积仅靠学校、 老师是永久不够的， 家庭教育是学校的基础， 而家庭教育的实行者是父亲母亲， 父亲母亲的一言一行、 一举一动对孩子都有着以身作则和耳濡目染的作用。有这样一个比喻，老师好似医生，父亲母亲好似护士，医生开药后，护士的护理就显得尤其重要。学校的教育永久离不开正确的家庭教育，若是没有优异、正确、合理的家庭教育 3 相当合，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育成效。家庭教育失败，常常致使学校教育的事半功倍。在现代社会里，只有家庭和学校形成协力，孩子才能进步、成才！因此作为面对小学毕业生的家长常常要与孩子交流， 关注孩子的每日学习数学动向与生活，与孩子谈话时要有耐心， 达成共鸣，形成奖赏体制。该严格时一丝也不可以放松， 该夸奖时一点也不可以小气。 还请家长尊敬学校，理解老师的良苦专心教育，主动来电或来访，保持与 老师多交流多联系。 三、夯实基础是要点 只有孩子此刻重视学习，勤苦学习，努力拼搏，确立基础，才 能够亮出优异的成