德 育 实 践 活 动 课 设 计.docxVIP

德育实践活动课设计 2019年 4月 19 S 第5节 主 题 保护环境一一科技环保创意无限 参加人数 22 A 地点 5年1班 主题分析 科技是科学技术的简称，是人类在长期认识和改造世界的过程中，根据生 产经验，应用科学原理发展成的操作方法和技能。在全面实施素质教育的今 天,重视学生的科技教育，培养学生的科学精神和创新精神就显得尤为重要。 小学五年级学生己经具备了一些科学常识，他们乐于实践，勇于尝试，对趣味横 生的科学知识充满学习热情。以“环保”为主题的科技小发明、小创造活动， 不仅可以培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神，还可以增强学生的实践能 力,使他们运用自己的无穷智慧解决身边的环保问题，从而不断提高学生的科 技文化素养。 教学目标 1、 通过观看视频、阅读案例等，感受人们智慧创造使生活变得更加舒 适、方便，激发学生的创造热情。 2、 通过开放调查、讨论交流、观看视频、开展动手实践创造活动等培 养学生敢于探索、勇于创新的科学精神，增强实践能力，不断提高科技文化素 养。 教学重点 通过观看视频、阅读案例等，感受人们智慧创造使生活变得更加舒适、 方便，激发学生的创造热情。 教学难点 通过开放调查、讨论交流、观看视频、开展动手实践创造活动等培养学 生敢于探索、勇于创新的科学精神，增强实践能力，不断提高科技文化素养。 课前准备 视频资料《盘点新科技实用小发明》 学生根据课前调查到的有关能源浪费的现象，针对问题设计和制作节约 资源的小发明或者小制作。（也可以收集已经制作好的节约能源的小物品， 如:用旧物生产的环保纸张）纸盒箱子（制作分类垃圾箱） 教学流程 教学内容 二次备课 一、 情境导入 4. 22是世界地球日，地球是人类赖以生存的星球，她美 丽、无私。请欣赏《美丽的地球》。 感受地球魅力激发环保热情。 二、 环保行动 1、 环保图片对比：《美好环境》——《环保迫在眉睫》 2、 播放《灾难篇》视频。人为恶意破坏导致地球上灾 难。 3、 调查身边环保情况。 说一说家庭生活、校园生活、社区生活中存在怎样浪 费能源现象和环保情况的。及怎样竭尽全力进行环保。 三、 实践活动 1、开展落实哈尔滨市中小学生活垃圾分类活动。 《垃圾分类我先行》  2、设计制作分类垃圾箱 分4小组，每小组设计分类标识和环保标语。 四、创意无限 1、 播放同学环保时装秀小视频，回忆曾经的变废为宝, 创意无限，轰动一时的切身体验，激发创作激情。 2、 妙招推荐，播放《科技环保妙招篇》视频，感受科 技魅力。体会生活中节约资源，合理使用资源的妙法。 3、 科技小制作——竞赛展示。发挥奇思妙想，畅想未 来的新型设计。 4、颁奖 评选“科技环保小博士”，增强学生的环保意识和能力。 班 主 任 总 结课 后 延 伸教 学 反 思科技是科学技术的简称，是人类在长期认识和改造世界的过程中，根据生 产经验，应用科学原理发展成的操作方法和技能。你们作为小学五年级的学 生，己经具备了一些科学常识,你们中的很多同学乐于实践，勇于尝试,对趣味 横生的科学知识充满学习热情。也有很多同学愿意参与以“环保”为主题的 科技小发明、小创造活动。今天我们这节班会课，只是一个抛砖引玉，希望 同学们敢于探索、勇于创新，不断增强实践能力，运用自己的无穷智慧解决 身边的环保问题，不断提高自身的科技文化素养。 班 主 任 总 结 课 后 延 伸 教 学 反 思 开展科技节活动，融入环保创意设计元素，如科技环保作品展，未来科 技环保产品创意展等。 评选校园“科技环保小博士”，增强学生的环保意识和能力。 我们在生活中还可以做到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节约，榆柳荫后园，桃 李罗堂前”的绿化，“持钱买花木，城东坡上栽”的打算因为只有一个地球，所以让我 们行动起来吧！ 存环保心，做环保事，奏环保乐。科技魅力，创意无限。