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第一页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 第二页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 有的人 ——纪念鲁迅有感 作者:臧克家 第三页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 朗读要注意的三个环节 1、停顿 —— 按意义或音节划分 2、重音 —— 要强调的重点词语 3、感情 —— 按诗歌的内容确定感情基调 自由、大声朗读课文 第四页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 合作探究 2、诗歌第一节中的两个“死”字和两个“活”字分别是什么意思? 1、全诗的总纲是第几节? 第五页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 “活” —— 肉体还在 “死” —— 精神已亡 “死” —— 肉体不在 “活” —— 精神永存 虽生犹死 虽死犹生 第六页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 诗歌赏析 第七页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大” 有的人 俯下身子给人民当牛马 对人民的态度 作威作福 横行霸道 全心全意 为人民服务 第八页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 有的人 把名字刻入石头,想“不朽” 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧 对荣誉的追求 活着为自己 死后想留名 为人民而战斗 为革命愿献身 第九页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活 生活的目的 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 第十页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高,很高。 两种人的不同下场 第十一页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 表 现 结 局 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 ( ) ----( )节 ( )---( )节 骑在人民头上 把名字刻入石头 别人不能活 给人民当牛马 等着地下的火烧 多数人更好地活 人民把他摔垮 名字比尸首烂得更早 下场可以看到 人民永远记住他 到处是青青的野草 抬举得很高很高 2 4 5 7 象鲁迅一样为人民服务,愿意牺牲自己的人 欺压人民的人 总 纲 第十二页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 师:鲁迅情愿做野草,等着地下的火烧。 生:只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。 师:鲁迅活着是为了多数人更好地活。 生:他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举得很高,很高。 师生合作 师:鲁迅死了。 生:他还活着。 师:鲁迅俯下身子给人民当牛马。 生:给人民作牛马的,人民永远记住他! 第十三页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 拓展延伸 你还知道哪些为人民服务的典范? 第十四页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 爱国将领—文天祥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 第十五页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。 明朝爱国将领 — 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 第十六页,编辑于星期二:二十一点 三十七分。
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