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海贝贝乐学超市 海贝贝乐学超市 海贝贝乐学超市 “海贝贝”乐学商场 项目： 兴趣壳上艺术 执教育师： 周玲霞 年段： 高 段 课程种类： “贝”享绚丽套餐 参加人数：第一期 13 人 第二期 17 人 目 录 一、海贝贝课程大纲 二、海贝贝教课资源 三、海贝贝乐学风范 一、海贝贝课程大纲 课 兴趣壳上艺术： 以蛋壳为原料的蛋壳画创作， 以激发学生们的创建 程 性思想，培育学生们的着手能力及想象力。将蛋壳碾碎，进行黏贴，学生 在达成贴画的基础上给作品上色，设计制作出富裕特点的蛋壳贴画。 介 资料准备：蛋壳、彩色卡纸、胶水（最好是白乳胶） 、镊子、棉签。 绍 教 1、培育学生的创建能力和着手能力，教会学生利用生活中常有的东西创学 造美，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。 、经过蛋壳贴画的学习，对学生进行审美教育，培育学生热爱劳动、互 目 相帮助的美德。 标3 、初步学会蛋壳贴画的方法， 培育学生的形象归纳能力养成耐心仔细的习惯。 4 、激发学生的学习兴趣，对发挥想象力起到踊跃的作用。 5 、培育学生优异的察看习惯和察看能力，发展他们的想象力和创建力， 提高用美术表达自己感觉的能力和切近自己生活的设计，制作能力。 、经过班级学生显现、沟通、商讨等形式体验快乐，分享蛋壳贴画的艺 术美感，提高生活质量，陶冶崇高情操。 内容 实行要求 教 学 蛋 壳 1 认识认识蛋壳贴画 1. 认识蛋壳贴画的基础教程， 包含：用料、 内 贴 画 工具、制作方法和步骤。 容 的 制 2. 学生练习，发挥自己的想象，用基本的 课 作 方 手法绘画出自己喜爱的造型。 时 法 与 安 赏识 排 蛋 壳 2 畅游大海世界 让学生喜爱大海生物，形成保护大海生态 贴 画 环境、保护大海鱼类的意识。 — — 海 底 世 界 蛋 壳 3 荷花花韵 创作一幅荷花图，进行蛋壳贴画。 贴 画 — — 4 农村美景 创作一幅农村美景图，进行蛋壳贴画。 荷花、 梅花 蛋 壳 5 蛋壳贴画——金鱼 创作一幅金鱼图，进行蛋壳贴画。 贴 画 — — 农村 蛋壳 6 花瓶 贴 画 — — 花瓶  创作一幅花瓶图，进行蛋壳贴画。 评 过程性评论（权重：  60%） (一 ) 结果性目标 ( 权重： 20% ) 价 依照目标 , 采纳若干评论方式，采集学生达标凭证，依据学生不一样的表现 若干等级。 方 等级描述 : 学生掌握简单的制作技巧。  , 可分为 优异 式B优异 合格 （二）表现性目标（权重： 20% ） 等级描述 : 学生制作作品，秀给大家看，老师做出评论 优异 优异 合格 （三）体验性目标（权重： 20% ） 等级描述 : 勇敢发挥想象，设计一个作品。件数不限。 优异 优异 合格 终结性评论（权重： 40%） 评论方式：相互赏识评论同学的作品 , 而后老师再做评论，鼓舞学生勇敢创新，指出好的地方加以夸奖。 评论等级： 优异 优异 合格 二、海贝贝课程资源 时间 教课流程及内容 备注 教课目的： 1．赏识和结纳蛋壳贴画艺术，激发学生学习美术的兴趣。 2．体验蛋壳贴画的乐趣，发展学生的想象力和创建力。 3．经过本节课的学习，让学生充足感觉艺术的生命力和适用性，提高美化生活的能力。 教课要点：赏识蛋壳贴画，认识蛋壳贴画的特征及艺术美感，学习简单的操作步骤。培育学生的联想造型能力和创作能力。教课难点：依据蛋壳的形状进行拼贴。 一、内容 ： 蛋壳贴画的制作与赏识。 二、资料准备： 1、一张 8 开大的白色水粉纸或彩色卡纸； 2、铅笔、水彩笔、白乳胶、镊子； 第3、蛋壳（鸡蛋、鸭蛋鹌鹑蛋壳等都能够） 。三、制作过程与方法： 1、准备稿本：准备一张白色水粉纸。一定是洁净整齐的。 2、设计稿本：先在水粉纸上用铅笔轻轻得打好小样。 （可自己在白纸前一次 设计图案或许照搬他人的） 。再依据纸张的大小调整图案的大小。 （自己 手绘放大）。 课 最后，用黑色水彩笔描述一下列图案的边沿，要不粘上双面胶胶带后很难找到印痕。 3、办理蛋壳： 1） 将蛋壳洗洁净； 2） 去掉内膜； 3） 再将蛋壳压成碎片。 4、粘贴： 在底版上抹上白乳胶，再把蛋壳贴究竟板上。 5、办理背景： 假如图案太单一， 就需要想些办法办理一下， 比方用水彩笔填加一些背景，或许再用蛋壳贴一些背景。 6、最后画面办理： 对画面所有满意后就能够上色。 （可依据自己的喜好选择色彩） 。 四、注意事项： 1、按先大块后小块，先轮廓后内部填补，先切近后贴远的原则，按明暗、深浅黑白等的需要，进行拼贴。 2、蛋壳碎片之间要有必定的缝隙，要疏密适当。 3、蛋壳的颜色是白色的，为了突出画面图案，能够涂上不一样的色彩， 还能够用不一样色彩奇妙搭配成漂亮的画面。 五、作品赏识： 教课反省：大部分孩子是第一次接触蛋壳贴画，所以教师的启发课显得尤其