人教版五年级上册数学-简易方程教案.docxVIP

2简易方程 第1课时方程的意义 课时目标导航 一、 教学内容 方程的意义。（教材第62?63页） 二、 教学目标 初步理解“等式” “不等式”和“方程”的意义，并能进行辨析。 利用天平的原理，理解不等式和方程。 通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识。 三、 重点难点 重点：会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。 难点：会按要求用方程表示出数量关系。 四、 教学准备 天平、砥码、水杯、墨水。 一、 情境引入 师：今天我们上课要用到一种重要的称量工具，它是什么呢？（天平） 师：同学们对天平有哪些了解呢？ 天平由天平称与味码组成，当放在托盘两端的物体的质量相等时，天平就会平