幼儿托班音乐律动教案.pdfVIP

幼儿托班音乐律动教案 【篇一：小班音乐律动教案《汽车嘀嘀》】 小班音乐活动：律动《汽车嘀嘀》 一、活动目标： 1 、能感受音乐中开始和停止的变化，辨别不同的表现方式。 2 、初步创编动作，并能有序开车，做一个文明的小司机。 3 、通过开车、停车、给轮子加气、倒车的体验，感受音乐活动带来 的乐趣。 二、活动重难点： 重点：引导幼儿会听音乐玩开汽车的游戏。 难点：辨别开始、停止、回车库的音乐并创编简单动作。 三、活动准备： 经验准备：幼儿已认识汽车，知道红绿灯，认识音符宝宝。 物质准备：奥尔夫音乐《开始和停止》、 ppt 、红绿灯指示牌。 四、活动过程： 1 、导入情境，引起幼儿兴趣。 —— 教师带领幼儿复习歌曲《我爱我的幼儿园》。 师：你们唱的可真好听，老师可喜欢你们了，你们喜欢我吗？那请 你快速碰到黄老师的身体。（幼儿围到老师身边）你们做的真棒！ （—— 让幼儿触碰老师的身体是为了让孩子有目的地尽快围到老师 身边，以便接下来游戏活动的开展。） ，公园里去。明白的小朋友准备：开车！ —— 教师边唱 “轱辘辘，轱辘辘，轱辘辘 ... 边