心理咨询工作总结.docxVIP

。 2013----2014 学年心理咨询工作总结 在大力倡导素质教育的今天， 学校除了给学生传授知识外， 更应是一个帮助学生认识自我、 发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、 配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能发展潜能，尽显所长。 本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来， 大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的提高。 但是，由于心理健康教育开展时间不久，心理健康教育的经验不足， 相当一部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学年， 心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。 一、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉， 吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。二、心理咨询室由专业的心理老师组成， 这些老师不仅具有一定专业知识，她们也都是学校中优秀的班主任，对学生心里非常了解，具有丰富的工作经验，而且工作认真细致，观察缜密，善于发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作。 三、心理咨询室安排了面向全校家长、 班主任的心理健康知识讲座，以便于家长、班主任及时了解学生的状况， 从而使学生健康快乐成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。 四、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。每逢周一至周五课外活动心理咨询室准时开放，接待学生来访。在咨询过程中，能做到以下几 。 1 。 点： 1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳 和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐 露真情，反映真实思想和情况。 2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨 是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思 维模式，从而解决心理问题。 3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作，帮助他们克服心理障 碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心 理健康水平大大提高。 4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。 目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于缺乏经验，全员参 与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心 理辅导，咨询技术的学习实践和研究， 使学校心理健康教育真正发挥 它的教育功能。 2014—2015 年张坪小学心理咨询工作总结 本学期，在全体师生的共同努力下 , 我们学校的心理咨询工作开展得 有声有色，取得了明显成效。主要做了以下工作 : 一、加强宣传，普及学校心理健康教育。 通过印发宣传资料、 广播室定期广播等形式扩大宣传， 充分利用其他 各种途径进行宣传， 更加深入地向学生渗透心理健康知识， 普及心理 。 2 。 健康教育。 二、加强心理咨询室建设，整理完善档案资料。 为了使心理咨询工作朝着系统性、 连续性的状态发展， 对心理咨询室材料和档案进行了一系列重的整理、完善、充实，为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育，打下了坚实基础。 三、开展心理健康教育，从整体上提高学生心理素质。 为使学生的心理素质得到整体性提高， 我们面向全体学生， 着重开展了心理健康教育辅导。 （一）辅导的主要形式 举办心理健康讲座和专题班会。 在学校心理健康教育中， 讲座是较为可行的一种措施， 其一次可以面对众多学生， 在中学心理健康教育中有很大的发展空间。 我们充分利用学校的多媒体教室， 根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育。并根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课， 心理咨询室配合班主任做 好学生工作。分别进行了班主任辅导学生群体辅导和个体心理辅导, 并作好了相应记录。 进行个体咨询。采取多种方式来满足学生的要求。 开辟了面面咨询、网上 qq 咨询、心理咨询信箱等咨询。在前期工作的基础上不断总结经验，为学生提供更好的服务， 周一至周五每天中午和下午为学生提 供咨询服务。同时，也为学生提供网上 qq 及微信。心理咨询信箱每天定时打开，心理咨询师认真、仔细地分析每一封来信，给每个来信的学生一个满意的答复。 。 3 。 进行团体心理辅导与训练。 由于团体心理辅导与训练的特点， 在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。 我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素质。 （二）辅导的主要内容 学习辅导。帮助学生适应学校的学习环境和学习要求， 培养正确的学习观念，学习意识，改善学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，提高学习能力。 青春期前辅导。让学生了解自己，提前学会克服青春期的烦恼，正确面对青春期，逐步学会调节和控制自己的情绪， 抑制自己冲动行为，开展适宜的性教育活动。 情绪辅导。了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、 学习、行为等方面的负面影响， 掌握克服消