六年级下册书法课教学计划.docx

六年级下册书法课教学计划 六年级下册书法课教学计划 一、指导思想 本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育 人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效 进行书面交流，并对学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。 二、教学目标 写字是一项重要的基本功， 是巩固识字的手段， 对于提高学生的文化素养起着重要作用， 必须从小打好写字的基础。 六年级写字的教学目标是： 1、熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。 2、练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。 3、掌握独体字的结体规则，写好独体字。 4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。 5、掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。 6、初步掌握在横格中写字的方法。 7、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。 三、 教学重点， 难点： 重点：用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。 难点：培养学生写字的兴趣，养成良好的写 字习惯。 四、教学措施： 1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔坐姿、运笔技巧） ，使学生形成良好的写字习惯。 2、不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导，讲解不超过 10 分钟，学生练习不 少于 25 分钟。 3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。 培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学 生一种写规范，写漂亮的印象。 6、培养学生养成先认真观察，再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形 式举行级的写字比赛。 2 8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、 教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。 周次 时间 教学内容 课时 备注 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12